2021秋九年级数学上册第22章一元二次方程22.1一元二次方程授课课件新版华东师大版.ppt

归 纳 感悟新知 知3－讲 方程的根就是满足方程左右两边相等的未知数的值，因此求含有字母系数的一元二次方程中字母的值，只需把已知方程的根代入原方程，就可求岀相关的待定字母的值． 1．a是方程2x2＝x＋4的一个根，则代数式4a2－2a的值是________． 知3－练 感悟新知 8 利用一元二次方程建立实际问题模型 知4－导 感悟新知 知识点 4 绿苑小区在规划设计时，准备在两幢楼房之间，设置一块面积为900平方米的矩形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？ 利用一元二次方程建立实际问题模型 知4－导 感悟新知 知识点 一元二次方程模型：一元二次方程是刻画现实世 界的一个有效数学模型，它是把实际问题中语言叙述的数量关系通过设未知数用一元二次方程来表达． 2．建立一元二次方程模型的一般步骤： (1)审题，认真阅读题目，弄清未知量和已知量之间的关系； (2)设出合适的未知数，一般设为x； (3)确定等量关系；(4)根据等量关系列出一元二次方程，有时要化为一般形式． 3．常用一元二次方程来建模的问题有：圆形的面积、增长(利润)率、行程问题、工程问题等． 感悟新知 知4－导 小雨在一幅长90 cm，宽40 cm的油画四周外围镶上一条宽 度相同的边框，制成一幅挂图并使油画画面的面积是整 个挂图面积 的54%，设边框的宽度为x cm，根据题意，列 出方程． 感悟新知 知4－导 在油画四周外围镶上宽度为x cm的边框，则整个挂图的长与宽各增加了多少？ 利用长方形的面积公式和油画面积与整个挂图面积之间的关系列方程 x 90 40 40+2x 90+2x 解：(90＋2x)(40＋2x)×54%＝90×40. 本题涉及两个基本量：油画的面积与整个挂图的面积． 归 纳 感悟新知 知4－讲 建立一元二次方程模型解决实际问题时，既要根据题目条件中给出的等量关系，又要抓住题目中隐含的一些常用关系式(如面积公式、体积公式、利润公式等)进行列方程． 1．某省加快新旧动能转换，促进企业创新发展， 某企业一月份的营业额是1 000万元，月平均增长率相同，第一季度的总营业额是3 990万元．若设月平均增长率是x，那么可列出的方程是(　　) A．1 000(1＋x)2＝3 990 B．1 000＋1 000(1＋x)＋1 000(1＋x)2＝3 990 C．1000(1＋2x)＝3 990 D．1 000＋1 000(1＋x)＋1 000(1＋2x)＝3 990 知4－练 感悟新知 B 课堂小结 判别一元二次方程的“两方法”： 根据定义要把握三点： 一是整式方程；二是含有一 个未知数；三是未知数 的最高次数是2. 根据一般形式要把握两点： 一是能化成ax2＋bx＋c＝0的形式，且a一定不能为 0，而b，c都可以为0；二是判断是否为一元二次方 程与其解的情况无关． * * * 第22章 一元二次方程 22.1 一元二次方程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 一元二次方程的定义 一元二次方程的一般形式 一元二次方程的解（根） 利用一元 二次方程建立实际问题模型 课时导入 复习提问 引出问题 复习提问 引出问题 绿苑小区在规划设计时，准备在两幢楼房之间，设置一块面积为900平方米的矩形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？ 问 题（一） 课时导入 分析：　我们已经知道可以运用方程解决实际问题． 设绿地的宽为x米，不难列出方程 x(x＋10)＝900， 整理得 x2＋10x－900＝0. (1) 课时导入 学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7.2万册．求这两年的年平均增长率． 问 题（二） 分析：设这两年的年平均增长率为x. 已知去年年底的图书数是5万册，则今年年底的图 书数是5(1＋x)万册． 同样，明年年底的图书数又是今年年底图书数的 (1＋x)倍，即5(1＋x)(1＋x)＝5(1＋x)2 (万册)． 可列得方程 5(1＋x)2＝7.2， 整理