2021秋九年级数学上册第22章一元二次方程22.2一元二次方程的解法2因式分解法授课课件新版华东师大版.ppt

22.2 一元二次方程的解法 第2课时 因式分解法 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 因式分解法的依据 用因式分解法解方程 课时导入 复习提问 引出问题 复习提问 引出问题 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗？如果相等，这个数是几？你是怎样求出来的？ 小颖、小明、小亮都设这个数为x，根据题意，可得方程x2＝3x.但他们的解法各不相同． 由方程x2＝3x，得 x2－3x＝0. 因此x＝ ， x1＝0，x2＝3. 所以这个数是0或3. 方程x2＝3x两边 同时约去x，得 x＝3. 所以这个数是3. 课时导入 由方程x2＝3x，得 x2－3x＝0， 即x(x－3)＝0. 于是x＝0，或x－3＝0. 因此x1＝0，x2＝3. 所以这个数是0或3. 如果a·b=0, 那么a=0或b=0. 知识点 因式分解法的依据 知1－练 感悟新知 1 我们知道，如果两个因式的积为0，那么这两个因式中至少有一个等于0；反之，如果两个因式中任何一个为0，那么它们的积也等于0. 解方程： 10x－4.9x2＝0. 解： 方程的右边为0，左边可以因式分解,得 x(10－4.9x)＝0. 例 1 知1－练 感悟新知 这个方程的左边是两个一次因式的乘积，右 边是0. 所以 x＝0，或10－4.9x＝0. ② 所以，方程的两个根是 x1＝0，x2＝ ≈2.04. 这两个根中，x2≈2.04表示物体约在2.04 s时落回地面，而x1＝0表示物体被上抛离开地面的时刻，即在0 s时物体被拋出，此刻物体的高度是0 m. 归 纳 感悟新知 知1－讲 因式分解法的依据： 如果a·b=0, 那么a=0或b=0． 1．我们解一元二次方程3x2－6x＝0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3x(x－2)＝0，从而得到一元一次方程3x＝0或x－2＝0，进而得到原方程的解为x1＝0，x2＝2.这种解法体现的数学思想是(　　) A．转化思想 B．函数思想 C．数形结合思想 D．公理化思想 知1－练 感悟新知 A 用因式分解法解方程 知2－导 感悟新知 知识点 2 思考： 解方程10x－4.9x2＝0.时，二次方程是如何 降为一次的？ 感悟新知 知2－导 可以发现，上例解法中，不是用开平方降次，而是先因式分解，使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而实现降次．这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法． 知识储备 常用的因式分解的方法： 1. 提公因式法；2. 公式法； 3.x2+（a+b）x+ab=（x+a）（x+b）. 感悟新知 知2－练 例2 解下列方程： (1) 3x2＋2x＝0； (2) x2＝3x； 解：(1)方程左边分解因式，得 x(3x＋2)＝0. 分解x＝0或3x＋2＝0. 得x1＝0， 感悟新知 知2－练 (2)移项，得 x2－3x＝0. 方程左边分解因式，得 x(x－3)＝0. 所以x＝0或x －3＝0. 得 归 纳 感悟新知 知2－讲 采用因式分解法解一元二次方程的技巧为： 右化零，左分解，两因式，各求解. 2. 用因式分解法解一元二次方程时，不能将“或” 写成“且”，因为降次后两个一元一次方程并 没有同时成立，只要其中之一成立了就可以了 1．一元二次方程x(x－2)＝x－2的根是________________． 知2－练 感悟新知 x1＝2，x2＝1 2．一元二次方程x2＋2x＋1＝0的解是(　　) A．x1＝1，x2＝－1 B．x1＝x2＝1 C．x1＝x2＝－1 D．x1＝－1，x2＝2 知2－练 感悟新知 C * * * *