国培（培训总结）.docVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 国培（培训总结） 　培训总结 　为了让农村幼儿老师快速完成角色的转变，适应幼儿老师的工作，省训练局和赣南师范学院组织了这次”农村幼儿园转岗和新入职幼儿老师培训’活动，这为期八天的培训的内容格外丰富，让我获益颇多。培训当中有幼儿的心理特征，幼儿老师如何成长，训练科学争辩的学习等等。 　首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，由于每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的训练理念，让我对幼儿老师这份工作作有了新的生疏。 　 很多老师都是争辩目标教学的专家，他们带我们生疏了目标教学的很多相关学问。他们的理念是让每个同学主动和谐的进展。还指出幼儿老师也要为自己设定进展的目标，要争辩一位教学专家，争辩一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标或许不简洁实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较简洁实现的目标，一个一个的实现。 　 有一堂课，程菁老师跟我们沟通，她说了很多精炼的话语，比如”三岁看大，七岁看老，她带我们进入了童话世界，教会我们怎样去阅读一本图画书，怎样去选优秀的图画书，如何在课堂上开展图画书课程。’还有陈勃老师的受同学欢迎的老师，让同学厌烦的同学，他告知我们：乐观的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是成为一位优秀老师的重要前提’。更有重走红军路的井冈山精神，让我明白：”成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动’等，各位老师语言简短却意义深刻，让我受益匪浅。 　 在培训中，从邹璐老师的言谈中，我还生疏到老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更进一步促进同学的进展；老师是父母。作为一名老师，要富有”爱心’，老师对同学的爱应当是无私的、公平的，就像父母对待孩子；老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要；老师是伴侣。所谓”良师益友’，就是强调老师和同学要”交心’，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样；最终，老师是同学的心理辅导者。老师应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的挂念和排解，培育同学健康的心理品质。 　 其次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 　 对于刚即将要进入幼儿训练的我来说，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，在这次培训中，省训练厅和多位领导多次提到幼儿训练的重要性，他们鼓舞我们要生疏要幼儿训练的重要性、关键期、使我生疏自己的角色，鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的新秀。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：”只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。’或许，对于我们转岗的幼儿园老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 　最终，我想说：我会把我全部的青春附注在这份神圣而有富有意义的训练事业上。