听觉生理心理学.ppt

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2021-09-20 发布于湖北
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生理心理学听觉生理心理学;声音与耳音调知觉听觉障碍声音的定位;精品资料; 你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;音色;二耳的结构与生理功能;外淋巴液;;耳与听觉通路 P57-60;耳与听觉通路 P57-60;; 人的听觉器官对16-20000Hz震动的声音能产生听觉的反应。辨别率为2Hz，对400-1000Hz震动的声音的感受性最大; 部位原则-空间构型;听觉信息的神经编码 P60－62;;;锁相--时差编码锁相机制:神经元仅在声波某一时相时改变单位发放频率, 两侧神经元对同相声波产生同步性单位发放的机制强度差编码