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幼儿园教研小结 总结一：幼儿园教研小结 一直以来，幼儿园的科研工作都是提高保教质量，促进教师 专业成长和幼儿园可持续发展的有效途径。本学期，根据幼 儿园的园务计划和三年发展规划，我园科研室紧紧围绕“以 科研为先导，向科研要质量”的工作思路，强化管理，狠抓 落实，力求实效；以“礼仪”教育作为幼儿园心理健康教育 研究的突破口，在不同的年龄阶段积极的开展支脉式的课题 研究。以研促教，教科研相融合，这也使我园的科研工作不 断的朝着“科研兴园”的方向努力。 一、以教科研相融合的形式确保各项课题研究的有效落实 在幼儿园区级重点课题《以礼仪教育为基点，促进园本文化 建设的实践研究》的大背景下，幼儿园的工会和各教研组都 能结合自己的工作实际，开展支脉式的相关“礼仪”子课题 的研究，幼儿园的课题研究呈现出层层递进、层层落实的有 序状态。 （一）幼儿的礼仪素养在课题研究的进程中获得发展 幼儿园小、中、大三个教研组都有各自的“礼仪”教育的区 级课题，为了确保这些课题研究的有效落实，在开学初的时 候，各课题组的成员就在一起商讨，指定了详细的、可操作 的课题研究计划。 （二）教职工的礼仪素养在丰富多彩的活动中获得提升 幼儿园工会承担的区级课题是《开展礼仪教育，提升教师社 会性素养的实践研究》