部编一年级语文下册《树和喜鹊》知识点图文讲解同步练习.pdfVIP

部编一年级语文下册《树和喜鹊》知识点 图文讲解 同步练习 知识点 教材分析： 《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了 小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生 活的过程。 告诉学生有了邻居， 有了朋友，大家一同玩耍， 一同游戏， 就能享受快乐的生活。 我会写： 单 dān（单人）（单手）（单元）（书单） 居 j ū（居多）（居民）（居中）（居住） 招 zhāo（招手）（招工）（招呼）（招风） 呼 hū （高呼）（欢呼）（呼声）（呼叫） 快 kuài （快乐）（快门）（快车）（飞快） 我会认： 只 zhǐ （只有） 窝 wō （鸟窝） 孤 ɡū（孤单） 单 dā n （单双） 种 zhònɡ（种树） 都 dōu （都是） 邻 l ín （邻居） 居 j ū（居住） 招 zhāo （招手） 呼 hū （呼吸） 静 j ìnɡ （安静） 乐 l è （快乐） 易错的字： 居：部首是 “尸”，不要写成 “户 ”。 乐：由五笔组成，第二笔是 “∟”。 部首： 土（地、块） 多音字： 乐 l è（快乐） yuè （音乐） 只 zhī（一只鸟）zhǐ（只有） 都 dōu（都是）dū （首都） 种 zhònɡ（种树） zhǒnɡ（种子） 近义词： 从前 — 以前 孤单 —孤独 邻居 —街坊 招呼 —呼唤 一起 — 一块 快乐 —开心 反义词： 单—双 从前 —现在 亮—暗 快乐 —伤心 安安静静 —吵吵闹闹 一课一练： 1、用 “也 ”写句子。 我喜欢看童话书，也喜欢看科幻故事书。 我很快乐，他也很快乐。 2 、把下面两个句子用 “也 ”字连起来。 爸爸爱吃西瓜。 我爱吃西瓜。 爸爸爱吃西瓜，我也爱吃西瓜。 问题归纳： 1、从前，树和喜鹊为什么很孤单？ 树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树， 树上只有一个鸟窝， 鸟窝 里只有一只喜鹊。 2 、说说 孤单“ ”是什么意思？ 通过 “一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊 ”可以看出 孤单“ ”表示只有一 个。 3、这棵树和这只喜鹊的 “邻居 ”指什么？ 这棵树的 邻居“ ”指的是许多树， 这只喜鹊的邻居指的是树林中的 许多喜鹊。 课后习题答案： 1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。 因为这里有了很多树，很多喜鹊，他们都有了邻居，也很团结， 每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。 2. 读一读，记一记。 孤单 —— 这位孤寡老人一个人在家，实在太孤单了。 邻居 —— 邻居家的小妹妹太可爱了 招呼 —— 妈妈叫我招呼客人。 欢乐 —— 小鸟在枝头欢乐地唱歌。 叽叽喳喳 —— 鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停。 安安静静 —— 同学们在教室安安静静地看书。 图文解读 同步练习 1 一、连线。 j ìng w ō l ín zh āo 窝 邻 招 静 二、读一读，写一写。 例：高兴 —— 高高兴兴 安静 —— 孤单 —— 开心 —— 叽喳 —— 三、照样子，写句子。 例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 ，也。 四、课文整体梳理。 这是一篇简短易懂的课文， 讲述了树和喜鹊从孤单到的过程。