四年级班主任工作计划3.pdfVIP

四年级班主任工作计划 随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。 根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此 我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干 部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三 个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以， 我将本学期的工作安排如下： 一.纪律方面： 进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个 目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子， 物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过 程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换， 让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又 能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体 还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的 教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首 位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在 班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的 目的。 二.学习方面： 在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检 1 / 8 查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教 师沟通。 当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的 退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位 学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并 开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。 三.生活方面： 在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课 与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议 等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。 而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育 工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性 格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。 使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。 做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但 当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工 作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最 棒的! 八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我为作 好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作 2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项 管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手， 养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚 力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生 的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同 学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极 上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生 的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施网络管理制度，做到人人监督管理，人 人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习 活动，开发学生的学习自主性和创造力9、充分利用课余时间办好黑 板报和学生的小报 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思 想行为。 11、尝试实施值日制度 12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培 养竞争意识，开发创造力。 3 / 8 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取 得联 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考 试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往 观念，确保主要精力放到学习上