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第三章 种植方式;§1 间混套 ; 间、混、套作是我国农业遗产的重要组成部分，是精耕细作、集约种植的一种传统技术:;有关概念 间套作的意义 间套作的效应 间套作的技术 主要间套作类型与方式;; 间作(intercropping) 在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。 不同作物在田间构成人工复合群体，个体之间既有种内关系，又有种间关系。 间作的作物播种期、收获期相同或不相同，但作物共处期长，其中，至少有一种作物的共处期超过其全生育期的一半。 间作是集约利用空间的种植方式。间作时，不论间作的作物有几种，皆不增计复种面积。;条（带）状间作 Strip intercropping 作物成多行或占一定幅度的相间种植，形成带状，如四行棉花间作四行甘薯，二行玉米间作三行大豆等。; 带状间作便于机械化或半机械化作业，与分行间作相比能够提高劳动生产率。; 农作物与多年生木本植物相间种植，也有人称为多层作。 木本植物：林木、果树、桑树、茶树等 农作物：粮食、经济、园艺、饲料、绿肥作物等 ;农林间作与坡地农业;;;农桐间作;混作(混合间作) Mixed intercropping 在同一块田地上，同期混合种植两种或两种以上不同基因型作物的种植方式，也称为混种。 生育期相近;套作(接替间作) Relay intercropping 在前季作物生长后期的株行间种植（播种或移栽）后季作物的种植方式，也称为套种、串种。如于小麦生长后期每隔3—4行小麦播种一行玉米。后季作物英文有时称为under-sown crop。 每种作物的共生期都不超过其全生育期的一半. 注：间作与套作都有作物共处期，不同的是间作作物的共处期长;套作作物的共处期短，每种作物的共处期都不超过其生育期的一半。 。 ;第三章种植方式;立体种养(multistorey cropping and raising) 在同一块田地上，作物与食用微生物、农业动物或鱼类分层利用空间种植和养殖的结构；或在同一水体内，高经济价值的水生植物与鱼类、贝类相间混养、分层混养的结构。如玉米和菌菇、稻和鱼共同种养，后者如藻(海带)和扇贝、海参共养。 ;立体种植(multistory cropping)在同一农田上两种或两种以上的作物(包括木本)从平面、时间上多层次利用空间的种植方式。凡是立体种植都有多物种、多层次地立体利用资源种植的特点，都有构成复合群体的阶段，因此，实际上间、混、套作是立体种植的总称。 ;国际上一般采用土地当量比(Land Equivalent Ratio,LER)来反映间、混、套作的土地利用效益。 土地当量比＞1，表示间、混、套作有利；且大于1的幅度愈高，增产效益愈大。 ;;;间混套作的作用;中国间套作发展;世界间套作发展; 单一群体的缺点： 漏光多 透光差 个体间竞争激烈 难以通过增加LAI进一步提高产量 单一作物难以充分利用资源（土地、温度、光、水）;第三章种植方式;第三章种植方式; 自然界植物群落中，植物种间客观存在的有利的互补关系和不利的竞争关系，为人类合理地处理栽培作物群体的种间关系，提供了可贵的启示 互补: 指的是几种植物互为补充地利用环境资源光、热、水、养、气等生态因子，包括不同抗逆性的植物互为补充地抗御旱、涝、风等自然灾害。　　植物之间的有利关系，还表现在偏利作用和互利共生，对偏利作用和互利共生，都可看做是作物种间广义地互补关系的表现。 竞争: 植物群落中的相互制约的负相互作用，普遍表现为竞争。 在单一群体中普遍存在种内竞争； 在复合群体内，同时存在着种间竞争和种内竞争。 此外，寄生也是种间一个种群对另一个种群制约的一种不利作用。;间、混、套作组成的作物群体，是在人的控制下形成的人工复合群体，人们可能通过选择作物种类，运用合理的田间管理技术等手段，能动地发挥作物间的互补作用，削弱、抑制种间和种内的竞争。种间互补关系处理得好，能体现互补为主，竞争为辅，则能够充分利用环境资源，提高土地利用率，提高单位面积上的总产量。 ;　在间、混、套作情况下，按不同比例分别播种两种作物Ａ和Ｂ时，其产量效益对比单作大致会有四种结局：; 间、混、套作情况下，在原有单作田中加入副作物时，其产量效益可有三种结局：　　1.主作物产量比单作时略减，增收副作物产量，总产量高于单作。生产中大多数属此种情况。　　2.主作物产量不低于或高于单作，增收副作物产量，总产量显著高于单作田。 　　3.应用生态位理论发挥群体增产效益　促进间混套作复合群体内作物间的互补关系，减少竞争强度，关