扬帆班缔造完美教室设计方案精品资料.pdf

扬帆班缔造完美教室设计方案 一、指导思想： 缔造完美教室是以让师生 “过一种幸福完整的教育生活” 为核心 价值追求，以“新教育”理论为指导，通过对完美教室的塑造，班级 文化的营造，读书活动的开 展，良好习惯的养成，沟通积极的师生 关系，创设自主向上的班级氛围，自然生成洋溢着爱心与呵护、理解 与沟通、努力与进取的班级叙事故事，形成学生的主人翁意识，促进 学生知识、能力、情感、价值 观的和谐发展，从而达到师生共同成 长的目的，让师生过一种幸福完 整的教育生活。通过班级文化的营 造，读书活动的开展，良好习惯的养成，促进学生身心的健康发展。 二、目的意义： 继续通过对完美教室的塑造， 探寻完美教室文化建设的途径和 方 法， 丰富教室文化的内容和形式， 在传统中挖掘新意， 营造充 满活力， 充满人性关怀、积极向上的文化氛围，使教室文化与新教 育实验理念 融为一体，让教室成为每个学生学习的乐园、温馨的家 园。让学生找 到快乐、感到温暖，在完美教室中幸福学习、幸福生 活，以达到让班 级内产生更多更美的故事， 让学生有主人翁的态度， 让师生过一种幸福完整的教育生活的最终目的。 三、班级概况： 本班学生总共有 50 人，女生 28 人，男生 22 人。大多数的学生 都能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但是也有 一部分男生特别活泼好动，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作，行 为习惯比较差。 这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱， 没有说 服力，能主动、 积极地参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设 和管理带来了不少的难度。 四、实施措施： （一）班级文化构建总体目标 中队名：五（ 2）中队 特色名：扬帆班 班级口号：扬帆起航，劈波斩浪。 全能二班，力争最棒。 班级愿景：成绩因习惯而优秀，梦想因努力而精彩， 只为成功找方法，不为失败找理由。 班训：我努力，我出色。我自信，我成功。 班风：勤学多思，积极进取。 班级约定：学习必努力，作业必完成。纪律要遵守， 课上须认真。卫生讲保持，举止重文明。 班主任寄语： 用理想和信心， 换取行动； 用习惯和智慧， 创造奇迹。 看， 新的征程已经开始！ 听， 前进的号角已经吹响！ 同学们， 赶快行动起来吧， 让我们扬起自信的风帆， 团结一致， 向理想的彼岸 勇敢前行！ 班徽： 红色的船身像征我们有热情有活力；小船像征了正在起航的二班； 蓝色的海洋说明我们在知识的海洋中扬帆起航； 作为二班人就要 “要 正气不要霸气；有骨气而无傲气；靠志气不靠运气。 ” 班主任 : 班歌： 《我相信》 （二）班级公约： 进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。 早读： 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好。 出操： 出操集队快静齐，动作规范做好操。 上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。 课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。 学习： 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。 活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。 生活： 爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费。 离校： 值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。 目标： 班级公约牢记心，行为习惯常对照。 （三）以晨诵午读暮省为基本生活方式 1.、晨诵课程：利用好早上 20 分钟的晨诵时间，选取合适的开启诗， 激发学生一天的学习热情，让学生在愉快的诵读中享受学习的幸福。 2、午读课程：整本书阅读，