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课题
7.1正切(2)
主备人
王策略
执教者
高宏军
课型
新授课
课 时
1
授课时间
教
学
目
标
1.会利用计算器求一个锐角的正切;
2.了解锐角的正切值随锐角的增大而增大.
教学
重难点
体会任意锐角的正切值的特点;会用计算器求任意一个锐角的正切值.任意锐角的正切值的变化特点.
教学法指导
小组合作讨论、讲练结合法
教具准备
三角板、多媒体课件
集 体 智 慧
个性设计
教学后记
Ab
A
b
C
a
B
图1
(1)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,a、b分别是∠A的对边和邻边.
①∠A=30°,a=1,求tanA.
②∠A=45°,求tanA.
③∠A=60°
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