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地税系统建设学习型团队学习体会 地税系统建设学习型团队学习体会 为了提高基层党的执政能力，增强党的凝聚力、战斗力，县局把建设学习型团队、创新型队伍作为今年乃至今后一段时期党的思想政治建设的一项重要内容。　2月15日　分局召开了“创争”活动动员会，分局党组书记、局长___结合地税工作实际提出了建设学习型团队、创新型队伍和学习型个人、创新型个人的工作要求。结合近期我所组织的学习体会，我谈几点认识：　　一、创建学习型党组织，争当学习型党员是一个与时俱进、不断攀升的过程。在这个过程中，由于党员的阅历、文化结构和工作职责不同，创建学习型党组织的形式、方法和措施也不尽一致。我认为：　　一是领导干部要带头。创建学习型党组织，不仅要求党员成为学习型党员，更要求党员领导干部成为学习型党员领导干部。党员领导干部若不重视学习，普通党员很重视，或者有几个普通党员很重视，那都是个人学习，很难成为学习型党组织，所以，领导要带头学，要重视，要组织大家学。党的十八大以来，习近平总书记亲自组织中央政治局集体学习二十多次，为全党树立了典范。党员领导干部既是行政工作的领导者，又是创建学习型党组织的推动者，在“创争”过程中，既要以普通党员的身份，积极投身到各项活动中，做到先学一步，多学一点，学深一些，又要以领导干部的身份科学谋划“创争”活动，认真抓好所分管科室的“创争”活动的开展，真正使党员领导干部在“创争”活动中发挥带头作用。　　二是互为联动原则。学习型政党、学习型党组织理论是上世纪六七十年代刚刚形成的学习型组织这个现代管理理论在我们党的建设中的运用。学习型组织里面有一句很有名的话；“未来的文盲不是不认字的文盲，或者不掌握知识的文盲，而是不会学习的文盲”。学习是对已有知识的掌握，会学习就是超越自我，对形成的新知识、实践中发生的新问题的不断学习，在岗位上的不断学习，超越自我是对个人主动性、创造性的张扬、发挥。学习型组织要把超越自我和形成团队的目标结合起来，所以它提出一个概念叫做“共同愿景”。这个共同愿景是很重要的一个理念，这个理念就是一个团队的理念，是把个体和团队融为一体的理念。在创建学习型党组织过程中，要注意吸取他人好的经验和做法，力争做到学习资源共享，学习时间统筹，学习内容交融，学习效果互促。我们讲建设一个学习型党组织，不是简单的重视学习、加强学习、善于学习，这仅仅是一个基础，更重要的目标就是通过人人学习、终身学习、超越自我，形成一个共同愿景，使我所充满生机和活力。　　三是注重实效原则。学习的题目不是从书本中来的，也不是从上级文件中来的，而是从征管实践中来、从征收一线中来，纳税人要解决什么问题，我们这个组织面临什么问题，我们急需解决什么问题，把这些问题梳理清楚了，然后把基层、把征管一线最关心、最迫切、最直接的问题作为我们学习研究的一个课题，而不是上级怎么布置的，我就把它抄过来，采取瞎驴拉磨的方式，这样的学习到最后成效不大，应该倒过来，把上级的要求与征管一线迫切要解决的问题结合起来，形成一个或几个学习研讨的题目。获得新知识，创造新经验，形成新思路，解决新问题，取得新成绩，做到学习工作“两不误，两促进”。