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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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试卷第 11 - 页共 NUMPAGES 12 页
2021年人教版化学九年级下册第九单元测试卷(一)姓名:__________ 班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
评分
一、单项选择题。(每小题2分,共20分) 1.餐桌上的饮品种类丰富,下列饮品中属于溶液的是( ) A. 酸奶 B. 玉米糊 C. 冰水 D. 可乐 A B C D 2.在温度保持不变的情况下,饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量固体析出。对此过程的描述,下列图像正确的是( ) A. B. C. D. A B C D 3.属于溶液的是( ) A. 牛奶 B. 蒸馏水 C. 汽水 D. 豆浆 A B C D 4.下列说法不妥当的是( ) A. 洗洁精能洗碗,是因为洗洁精可溶解油污 B. 磷可用于制作烟幕弹,是因为磷燃烧能产生大量白烟 C. 氮气可用于食品包装袋内防腐,是因为氮气化学性质不活泼 D. 可用灼烧的方法区分羊毛和棉线,是因为羊毛灼烧后有烧焦羽毛气味 A B C D 5.下列有关说法正确的是( ) A. 酸碱中和后溶液一定呈中性 B. 不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大 C. 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子 D. 金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量 A B C D 6.怎样判断某一溶液是否是饱和溶液( ) A. 保持溶剂的质量不变,降低温度看是否有溶质析出 B. 保持溶液的温度不变,蒸发水分看是否有溶质析出 C. 保持溶液的温度不变,继续加同种溶质,看能否继续溶解 D. 保持溶液的温度不变,继续加不同种溶质,看能否继续溶解 A B C D 7.如图是A,B,C三种不含结晶水的固体的溶解度曲线图。下列说法不正确的是( ) A. t?℃时,取30gA加入50g水中,可得到溶液75g B. P点表示t?℃时,A,B的溶解度相等 C. t?℃时,等质量的A,B,C三种物质加入水中,配制饱和溶液,所得溶液的质量大小关系为C>B>A D. t?℃时, A,B,C三种饱和溶液的质量关系为B>A=C A B C D 8.下列说法不正确的是( ) A. 粗盐提纯实验中,蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热 B. 氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子 C. 配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解 D. 消除路面上的积雪可以撒些粗盐,这样可以使雪较快地融化 A B C D 9.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( ) A. 加热一定质量的碳酸氢钠 B. 用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气 C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D. ?某温度,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 A B C D 10.下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( ) A. 分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸 B. 向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液 C. 一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 D. 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸 A B C D 二、填空题。(每小题6分,共30分)—— 请在横线上直接作答 1.化学与生活密切联系,请解释下列生活中的现象: (1)用水灭火原理________。 (2)打开碳酸饮料时,发现大量气泡逸出,联系学过的知识从物理变化的角度解释为________。 参考答案: (1)降低温度到着火点以下或隔绝氧气; (2)气压减小,二氧化碳气体的溶解度减小; 2.将少量下列物质分别加入适量的水,充分
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