2021秋九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似三角形5相似三角形判定定理的应用课件新版华东师大版.ppt

习题链接 题型 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 第23章 图形的相似 23.3 相似三角形 第5课时 相似三角形判定定理的应用 4 提示：点击 进入习题 答案显示 1 2 3 见习题 见习题 见习题 2．在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝2∠DAE＝2α. (1)如图①，若点D关于直线AE的对称点为F，求证：△ADF∽△ABC. (2)如图②，在(1)的条件下，连结EF，FC， 若α＝45°，求证：DE2＝BD2＋CE2. 证明：∵∠DAF＝2α＝∠BAC，∴∠DAF－∠DAC＝∠BAC－∠DAC，即∠BAD＝∠CAF.又∵AB＝AC，AD＝AF，∴△BAD≌△CAF.∴BD＝CF，∠ACF＝∠ABD. ∵∠BAC＝2α＝2×45°＝90°，AB＝AC，∴∠ABD＝∠ACB＝45°.∴∠ACF＝45°.∴∠ECF＝∠ACB＋∠ACF＝90°.∴EF2＝CF2＋CE2.∵点D与点F关于直线AE对称， ∴DE＝EF.∴DE2＝BD2＋CE2. (3)如图③，若α＝45°，点E在BC的延长线上，则等式DE2＝BD2＋CE2还能成立吗？请说明理由． 解：还能成立．理由如下：如图，作点D关于直线AE的对 称点F，连结AF，EF，CF，∴AD＝AF，DE＝EF，∠FAE＝∠DAE＝α.∴∠DAF＝2α＝∠BAC.∴∠DAF－∠DAC＝∠BAC－∠DAC，即∠CAF＝∠BAD.又∵AB＝AC，AD＝AF，∴△BAD≌△CAF.∴BD＝CF，∠ACF＝∠ABD.∵∠BAC＝2α＝2×45°＝90°，AB＝AC， ∴∠ABD＝∠ACB＝45°.∴∠ACF＝45°.∴∠ECF＝ 180°－∠ACB－∠ACF＝90°.∴EF2＝CF2＋CE2. ∵EF＝DE，CF＝BD，∴DE2＝BD2＋CE2. 3．如图，网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小正方形的顶点叫做格点，△ACB和△DCE的顶点都在格点上，ED的延长线交AB于点F.求证： (1)△ACB∽△DCE； (2)EF⊥AB. 解：∵△ACB∽△DCE， ∴∠ABC＝∠DEC. 又∵∠ABC＋∠BAC＝90°， ∴∠DEC＋∠BAC＝90°. ∴∠EFA＝90°.∴EF⊥AB. 4．【中考·舟山】我们定义：有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”． (1)概念理解：请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子； 解：矩形(答案不唯一)． (2)问题探究：如图①，在等邻角四边形ABCD中，∠DAB＝∠ABC，AD，BC的中垂线恰好交于AB边上一点P，连结AC，BD，试探究AC与BD的数量关系，并说明理由； 解：AC＝BD.理由如下：如图①，连结PD，PC. ∵PE是AD的中垂线，PF是BC的中垂线， ∴PA＝PD，PC＝PB.∴∠PAD＝∠PDA，∠PBC＝∠PCB.∴∠DPB＝2∠PAD，∠APC＝2∠PBC.而∠PAD＝∠PBC，∴∠APC＝∠DPB.∴△APC≌△DPB.∴AC＝BD. (3)应用拓展：如图②，在Rt△ABC与Rt△ABD中，∠C＝∠D＝90°，BC＝BD＝3，AB＝5，将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α(0°∠α∠BAC)，得到Rt△AB′D′(如图③)，当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时，求出它的面积． * 习题链接 题型 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 *