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幼儿园中班教育随笔 【第1 篇】拥抱的作用 我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子作为 奖励孩子的方法，对他们的表现作出肯定的态度。 新学期开始，刚插班到我班的孩子情绪比较差，有的甚至又哭 又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗哭得 很利害，妈妈送她来园，她不肯进班级的门，嚷着叫着说要回家，我 在哄她安慰她的同时，把她抱起来，对她说： “你看，老师抱着你， 是不是也像妈妈一样？你不哭了，妈妈就早点接你回家的” 。她抽泣 着点点头， “对了，只有表现特别好的孩子老师才会抱她的，不是每 个小朋友都能得到老师的拥抱的” 。想不到这么几句话对她的影响那 么大。第二天，晗晗妈妈对我说： “晗晗回家跟我们说，老师也像妈 妈，我明天去幼儿园不哭了” ，所以今天她高兴地来幼儿园了，我看 到这样的情景，我觉得很开心。由此，孩子都是很喜欢表扬的，我们 老师应给孩子多些鼓励， 那怕是一小小的拥抱， 孩子也能体验出她得