幼儿园大班智力游戏教案.pdf

幼儿园大班智力游戏教案 让幼儿在玩的过程中进行按规律排列及比较 10 以内数的大小。 培养合作意识，养成遵守规则的好习惯。以下是 精心整理的幼儿园 大班智力游戏教案的相关资料，希望对你有帮助 ! 翻翻乐 【活动目标】 1 、在玩的过程中进行按规律排列及比较 10 以内数的大小。 2 、培养合作意识，养成遵守规则的好习惯。 【活动准备】 1 、格子图棋谱若干。 2 、收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖，在瓶盖的正面分别贴上打 印好的 10 以内数字。 3 、将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里。 【活动过程】 一、有规律排序。 1 、这里有两种颜色的积木，谁能用一隔一间隔排列的方法给它 们排排队。 小结：看看他是怎么排 ?对了，从左往右横着一隔一排的。 2 、( 出示竖纸条 )看，纸条竖过来了，怎样也可以一隔一排排队 呢?谁来试试 ? 1 小结：竖着的时候，从上往下一隔一排的。 3 、(出示格子棋谱 )看，这是什么 ?那我们就用刚才一隔一的方法 来排一排，注意：每一行要一隔一排列，每一列也要一隔一排列，每 个格子放一块积木，所有格子都放满。注意有数字的一面朝下。两个 朋友合作完成。 4 、成功了吗 ?哪些孩子成功了 ?把你们的结果拿上来给大家看看。 我们来看看，是不是每一行都一隔一呢 ?每一列是不是也都一隔一呢 ? 二、游戏：翻翻乐 1 、介绍规则：刚才我们把有数字的一面藏起来了，为什么呢 ? 其实这是一个好玩的游戏，名字叫《翻翻乐》 。怎么玩呢?这个游戏需 要几个人玩呢 ?为什么呢 ?那两个人先商量一下， 一个选红色， 一个就 是?(蓝色 )那谁先开始翻呢 ?。用“石头剪刀布”的方法，赢的人先开 始翻，可以翻自己的颜色，也可以翻对方的颜色，大家轮流翻。谁来 跟我玩一玩 ?(请一名幼儿示范 )靠在一起的两个数字哪个大 ?它是什么 颜色 ?刚才谁选的蓝色 ?大的可以把小的吃掉，我就可以把红色吃掉， 吃掉的积木放在自己身边。 游戏继续进行，直到所有的积木都翻过来， 没有积木可以吃，游戏就结束。谁吃掉的积木越多，谁就赢了。注意 了只能吃别人最靠近自己的积木。 2 、游戏开始吧。 3 、提出要求： 谁赢了 ?你和谁玩的 ?你吃了他几个 ?那你吃了她几 个?那谁赢了。吃掉的积木是最靠近自己的，斜着不能吃。我们再来 试试。 2 4 、好不好玩 ?那我们交换朋友再来玩一次。 外围的孩子不动， 里 面的孩子起立，第一个孩子过来，其他孩子往旁边移一个椅子。开始 吧。 幼儿园大班智力游戏教案篇二造火车 【说教材】 在日常生活中， 游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此 非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动 接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼 儿向最近发展区发展。 大班幼儿的认识水平在不断提高， 且处于语言 迅猛发展时期，但对数量词的掌握、理解还有一定的困难，为了顺应 幼儿的发展需要， 我想通过幼儿最喜欢的游戏， 让幼儿在掌握的基础 上，灵活运用数量词，充分体现玩中学，学中乐。 发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说 并能得到积极应答