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小学生综合素质评价研究情况汇报材料 新育小学 一、评价理念 （一）综合素质评价的目的是为了促进小学生的发展， 使其认识自身能力与素质所包含的内容，我们认为一名小学 生，尤其是高年级学生，应具备以下能力和素质： 1、一定程度的语言表达能力； 2 、交流合作能力； 3 、 健康的心理； 4 、必备的信息收集能力； 5、健康的体格与体 质； 6、对艺术的认识； 7、能在教师指导下自主学习； 8 、 参与社会活动的能力； 9、能较为准确的作自我评价； 10、 对生活的热情； 11、对他人的关心等等。 （二）综合素质评价不是给学生下一个结论，小学生的 综合素质是一个发展的初期，在小学毕业时，给他们下一个 结论有悖教育学观念，也违反教育规律。因此，不能粗暴的 用过于简单的等级来评价小学生。