大学校报的出版风格与育人功能的实现（历史学毕业论文）.docVIP

大学校报的出版风格与育人功能的实现（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-0177X6，doc格式，正文3445字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：大学 校报 风格 育人 2 一是吸收大量学生参与办报。 3 二是缩短出版周期。 3 三是注重校报的思想性，特别要重视观点、评论板块。 3 四是重视体育运动板块。 4 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 大学校报的出版风格与育人功能的实现（历史学毕业论文） 搞要 摘要：大学校报的质量和风格，直接体现了一所学校的办学理念、教育水平和学风教风，而校报出版风格的特点，直接关系到大学的基本功能――育人。应该通过吸收学生参与办报、缩短出版周期、注重思想性、重视体育运动板块、向全媒体渗透和新媒体融合发展等几个渠道使校报的出版风格更好地为育人功能服务 关键字：大学 校报 风格 育人 在我国，大学校报是具有统一刊号的正规报纸。作为长期存在的传统媒体，大学校报的出版风格定位直接关系到育人思想的体现。从某种程度上说，大学校报的质量和风格，直接体现了一所学校的办学理念、教育水平和学风教风。与社会上的其他报纸一样，校报的生命力也在于其风格，校报的风格是由其受众――也就是读者――直接决定的，有什么样的读者，就要办出什么样的风格，体现出什么样的特色。大学是高智商群体聚集的地方，所以，凸显其文化品位就是校报需要研究的重要问题。与之紧密联系的是，校报的读者是学校的教师和学生，而校报出版风格的特点，直接关系到大学的基本功能――育人。 1 大学校报的独特受众群体，决定了它青春化、学术化的风格和特色 大学由施教者、受教者和管理者组成，这一群体与社会上其他群体相比较，有着明显的特点：一是知识文化水平普遍较高，尤其是新闻对象和新闻主体之间，文化教育程度区别不大。二是新闻主体和新闻对象处在一所大学，校报一般是很少对外发行的，新闻人物和读者都在本学校。三是大学的基本功能是育人，校报的基本任务也在于此。而读者多是高级知识分子――教师和二十岁左右的青年学生，这一特殊的受众群体决定了大学校报青春化、学术化的风格和特色。 2 出版风格决定了大学校报在立德树人的育人功能方面所体现出的独特价值 我国的大学校报是学校党委的机关报，具有党报性质，负有宣传党的教育方正和科教兴国战略、培育合格的社会主义接班人和国家的建设者的重任，同时更要凸显崇尚科学、勇于创新的特色。如果校报的风格不够活泼、过于浅显，或者说教味道太重，与大学生立足社会新知前沿，求新求变求深刻的心态不合拍，就无法吸引他们阅读，达不到好的育人效果。在这个方面，可以通过几个渠道发挥青年学生的作用，调动他们的兴致，达到好的效果。 一是吸收大量学生参与办报。 学生是学校的主体，大学的宣传工作让学生参与进来，更能体现学生的根本利益和需求。学生参与办报体现出了大学以学生为主体的原则。学生参与办报，也体现出宣传工作的“三结合”原则。大学校报由于特殊的定位和受众群体，决定了学生在校报的创办过程中可以承担重要的角色。大学生是受教育者，是校园的文化生活的参与者，能更好地写出贴近生活、反映学校生活的实际的新闻稿件。在很大程度上，学生办报者代表着同学们的心声和诉求，他们有着相类似的成长环境、兴趣爱好，可以真切体会出大学生读者的实际需要和审美需求，所以说，他们是校报和校园的紧密联系人，在高校校报中具有重要的作用。这样既可以使学生从中得到锻炼，也能够让校报更加贴近学生、贴近校园生活，接地气才有生气、有朝气。 二是缩短出版周期。 周期太长会远离学校舆论热点，特别是在移动互联网条件下，远离热点会使报纸失去影响力，缩短校报出版周期，最好是要以周报为起点，当然周报还要保证质量。 三是注重校报的思想性，特别要重视观点、评论板块。 办报要讲思想性，这是对报纸出版业的普遍要求，对于大学校报来说，这一点显得尤为重要。这是由校报所处的特定环境――大学、特定的受众群体――大学生和教师决定的。这些读者普遍喜闻乐见富有思想性的内容。如果校报版面上只有一些浅层次、大众化的信息，显然不能使这一受众群体得到精神上的愉悦和满足。况且，大学校报是富集现代创新意识和科学精神的大学校园的一扇窗，本应具备较高的思想性，能给读者以较多深层次、有启迪作用的信息。这也是提高校报育人功能的重要途径之一。 提升大学校报思想性，首先，在版面内容中要充分体现我国高等教育纲要所要求的政治观念和价值取向。这不仅仅要求具体的新闻报道要符合社会主义核心价值观，更重要的是通过持之以恒的宣传，在大学校园中形成崇