初中物理《八年级大气压的变化教案示例之二教案》.docVIP

初中物理《八年级大气压的变化教案示例之二教案》 1．知道大气压强随高度的增加而减小。 2．知道测大气压强的仪器有水银气压计和金属盒气压计；知道什么是标准大气压。 3．理解液体的沸点跟气压的关系，并能用液体的沸点跟气压的关系解释一些简单的现象。 （二）教具 演示用：本章后的“小实验”自制的水气压计、金属盒气压计挂图和模型、水银气压计挂图、温度计、烧瓶、两用打气筒（或大号注射器）、铁架台、石棉、酒精灯、备有开水的保温瓶和小黑板。 （三）教学过程 一、课前复习 提问： 1．大气压强的值是根据什么实验测出来的？所测得的值相当于多高的水银柱产生的压强？约为多少帕？ 2．大气压强产生的原因是什么？地面附近的空气密度跟高空的空气密度有什么不同？ 3．口答上节课布置的思考题。 以上问题，学生回答后由教师纠正补充。 二、新课引入 1．讲述：我们上节课做托里拆利实验时，告诉大家，在海平面测得大气压强相当于760毫米水银柱产生的压强，那么我们所在的地区高于海平面，大气压强是否仍然是760毫米水银柱呢？ 2．讲述：根据同学们刚才回答的问题，大气压强是因为空气受重力作用，又有流动性对浸在大气里的物体有压强。但是，地面附近空气稠密、密度大，越到高空，空气越稀薄，密度减小，那么地面附近和高空的