立定跳远教案.pdfVIP

立定跳远教学设计 一 、指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的 指导思想。在课中重视培养学生的思维能力、合作能力、以及团队精神； 同时重视对学生积极参与、公平竞争、团结协作、诚实守信等思想品质 的培养。在教学活动中运用小组合作提高学生的体育学习能力，体现学 生在学习活动中的主体地位，发挥学生的学习积极性和学习潜能，关注 个体差异，确保每一个学生受益，使每个学生都能体验到体育练习与成 功的乐趣，以满足他们的发展需要。 二、教材、学情分析 立 定跳远是 七 年级的重 点教材 ， 是发展学生跳跃能力 的重要手段。 它对促进学生的上下肢、关节、韧带、和身体器官机能的发展，提高学 生的灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。立定跳远由摆臂、蹬 地、起跳、落地四部分组成，将 两臂摆动和膝关节弹性屈伸作为本节课的教 学重点。为今后的跳远等跳的技术学习打下坚实的基础。 因此根据七年级学生自 制力和理解能力较差， 情绪变化大等特点， 结合体育教学实际， 本课将通过语言 激励、教师