初中化学《氧气 教案》.docVIP

初中化学《氧气 教案》  课题：对燃烧条件的探究一、学习目标：1．? 认识燃烧的特征，知道物质燃烧是化学变化，能从微观角度适当解释物质的燃烧；2．? 通过对燃烧条件的探究，认识物质燃烧的条件，进一步学习对控制变量因素的探究过程；3．? 体验物质燃烧条件的得出是建立在实验的基础上；4．? 能够运用燃烧条件解释一些现象；二、学习主题：1．对燃烧现象的认识2．对物质燃烧条件的探究3．运用燃烧条件解释一些现象三、学生已有的知识经验??? 能对一些常见物质的燃烧现象进行描述，知道在化学反应中原子重新组合，初步具备对控制变量探究的能力，初步具备基本实验操作能力。四、教学设计学案：物质的燃烧一、你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道或了解的2-3个燃烧事例及其燃烧现象填写在学案上。二、燃烧条件的探究：1．你猜想物质燃烧的条件有哪些？??2．针对你的猜想，你准备做什么实验？??3．把你的实验记录下来4．你得出的物质燃烧的条件是什么？?5．把你的结论说出来与同组同学一起交流。??? ?三、要想让可燃物燃烧得更剧烈一些，你有哪些方法？为什么可以用这些方法 ？四、练习与实践??? 1．用火柴可点燃酒精灯，但不能引燃煤块，原因是……………………（? ）????? A．煤的着火点高 B．煤是固体C．煤和空气接触面小 D．酒精易燃，煤不易燃2．下列关于燃烧的说法中，错误的是