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- 2021-09-21 发布于北京
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初中化学教案第一册氧气的制法
[教学目标]: 1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步学会通过化学实验制取新物质的方法。 2.认识催化剂、催化作用及分解反应。 3.练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气并试验氧气的性质。 [教学重点]:氧气的制法及实验操作。 [教学难点]:催化剂的概念 [教学时数]:2课时 第一课时 复习提问:现有一瓶无色气体,怎样证明这瓶气体是不是氧气? 氧气有哪些性质和用途? 引入课题:氧气这么重要,如何制取氧气呢? 探讨:你知道怎样制取氧气?试想一想要得到大量氧气,可以以什么为原料? 阅读:P38-39,大量制取氧气要考虑哪些因素?有哪些方法?这些方法在过程中是发生了什么变化?这些方法能否用于实验室中制取氧气?为什么? 实验室采用什么方法制取氧气较好呢? 设问:如何挑选原材料? 实验探究:过氧化氢在什么条件会产生氧气?学生填写表格并汇报: 实验 现象 原因 1. 2. 3. 讨论:如何使上述实验2检验出氧气? 通过上述三个实验你认为哪个方法比较适合用于实验室制氧气?为什么? 设疑:二氧化锰在反应中起什么作用? 阅读:P35
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