初中物理《八年级密度——初中物理第二册教案教案》.docVIP

初中物理《八年级密度——初中物理第二册教案教案》 第三节密度教学目标：1.掌握密度的概念。2.知道密度的公式并能用公式进行计算。3．知道密度单位的写法、读法及换算。教学重点：掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算教学难点：密度单位的写法、读法及换算教学准备：天平砝码，木块2个，石块2个，量筒，水一、新课引入：自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度二、新课讲解：1．建立密度的概念（1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：质量（克）体积（厘米 3）质量/体积（克/厘米3 ）木块15100.5木块210200.5石块11042.5石块22082.5（2）分析数据A．木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定B．石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定C．木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。（3）建立概念A．密度定义