小班幼儿老师个人成长计划.pdf

小班幼儿老师个人成长计划 篇一：幼儿园教师个人成长计划 幼儿园教师个人成长计划 大二班 *** 作为一名幼儿园教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点， 努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适 应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让 自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个 计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为 一名教师应具有的素质。 一、个人基本情况介绍： 我已经在幼师岗位已两年了， 这两年来在园领导的带领下， 在各 位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作 中得到了一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班，积累了 一定的工作经验。 二、现状分析： 1、 优势： 1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心 得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和 无措。 2 ）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经 验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老 师的工作。 3 ） 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念 的冲击。 2、不足： 1） 因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中 班的幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。 2 ）在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制 作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作 的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个 角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、 弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人发展目标： 1.在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断 创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。 2.提高自身的教育技能技巧， 如：绘画、 手工制作、 弹奏乐器等。 3.尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。 4.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、 掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 5.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 四、措施： 1.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争 取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。 2.积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力 使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3.主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊 物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新 技能。 4.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时 有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一 步探索适合本班的教育内容、教育方法。 5.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还 要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、 教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。 6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考 专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 “给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。 ”一个优 秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努 力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更 多。 2015 年 3 月 3 日 篇二：幼儿园小小班个人成长计划 小小班个人成长计划 —— 小小 2 班 一、作为一个幼教刚出来的新老师： 首先要做到关心和热爱每一 个孩子，关注每一个孩子的每一滴成长，尽自己最大的努力满足 孩子发展的需求，树立起“一切为了孩子，为了孩子一切”的崇 高思想。 其次，在日常生活中，我时刻提醒自己，加强自身的修养，为孩 子做出榜样和表率。再次，关心集体关心他人，团结合作，进一 步提高自己为人处事的能力。 最后，为自己树立正确的人生观，教育观，社会观和道德观。 二、努力提高自己的专业素质 首先，在理论学习中成长： ① 主动关心学前教育的信息和专业理论。 ②