初中物理《八年级我们怎样听到声音教案》.docVIP

初中物理《八年级我们怎样听到声音教案》  课题 ：我们怎样听到声音课时 ：1课时知识与技能：（1）了解人类听到声音的过程；（2）知道骨传导的原理；（3）了解双耳效应及其应用。过程与方法 ：通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。情感态度与价值观：学会关心他人，特别是关心残疾人。教学重点 ：1、2、3、教学难点：教???具 ：教师：录音机和录有儿歌、瀑布声、砂轮与工件摩擦声、蛙鸣声的录音带；音叉、用细线悬挂着的泡沫塑料球；根据情况：电视机、影蝶机、VCD光盘（可视情况而定）铜锣、盛有水的玻璃水槽；学生：橡皮筋、小鼓、薄钢尺、其他一些能发声的物体。课前活动：在教室内放的音乐————创设情境导入新课 ：列举自然界中丰富多彩的声音—————耳濡目染，感性认识，实例，提出一系列一声现象有?激发兴趣。关的问题，由此导入新课。进行新课 ：一、声音的产生：1、指导看图，同时播放音像??———?声情并茂2、归纳共同点引出探究内容：———?培养归纳、概括能力3、学生探究：声音是怎样产生的？（音叉、橡皮筋、桌子、钢尺、声带、小鼓、小锣等）①明确实验的目的、实验方法，②注重实验过程中的各种现象，并能归纳表达③观察思考、讨论作答、举手发言4、引导探究的方法：提出问题→进行假设、猜想→探究实验→归纳结论二、声音的传播：1、探究：桌子传声—————??固体能够传声2、空气传声：听到飞