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浅谈如何提高学生英语写作能力 江苏省淮州中学 窦莹 英语“听说读写”四种能力，其中 “听”和“读”是输入信息，“说”和“写”是信息的输出， 说写能力在某种意义上来说能体现一个人英语水平的高低。 新编高中英语每单元的第四 课都有写作 ,近几年的高考，书面表达所占比分都为 25分。由可见 ,写作教学在高中英语 教学中占有相当重要的位置。然而，现状并不乐观，学生对写作充满畏难情绪，习作质 量较低，在高考中更难得到高分。 作为中学英语老师， 我们有责任和义务想尽一切方法， 来提高学生这方面的能力。 经过几年的探索和总结， 笔者采用了一系列行之有效的方法， 并在教学中大胆尝试，已取得了一定的效果。 第一