小学美术一年级上册鱼儿游游教案.pdf

第八课 鱼儿游游 教学目标 ： 1、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的 鱼。 2、提高学生的观察能力、表现能力、创造能力及审美能力； 3、培养学生乐于助人、热爱生活、热爱大自然的美好品质。 教学重点： 通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感 受鱼的美；并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿，培养学生热爱大自然的情 感。 教学难点 ： 能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼，并注重色彩的搭 配，拓展学生对鱼的表现能力。 教学准备 ： 1、 教师准备多媒体课件、范画、大张蓝色 KD 板等； 2、 学生准备彩笔、橡皮泥、彩纸、胶棒、剪刀等。 教学过程： 一、组织教学 学生分小组坐好，并确立组长；检查学生用具的准备情况。 二、导入新课 师：“小朋友，你们有没有见过大海呀？谁能说说大海是什么样子 的？” 生：“蔚蓝色、一望无边” 师：“今天，老师就给大家讲一个发生在大海里的故事：在大海里，住 着鱼爸爸和他的儿子尼莫。爸爸很胆小，总怕儿子出事，不敢让他上学。 而儿子很喜欢上学，也很顽皮。有一天……（播放视频鱼爸爸失去儿子这 一段）鱼爸爸失去儿子以后非常地着急。小朋友，你们快帮他想想办法吧！ 他该怎么办呀？” 生：“找朋友帮忙” 师：“好主意！小朋友，人多才能力量大！让我们一起动手做出更多的 鱼儿来帮助鱼爸爸，好不好？那么怎么做鱼儿呢？这就是我们今天要学习 的内容《鱼儿游游》。揭示课题 三、讲授新课 1、了解鱼儿种类，感知鱼儿形状。 师：“小朋友，你们猜想一下，海洋里都会有哪些鱼爸爸的朋友呢？” 生答。 师总结： “鱼爸爸的朋友一定有许多许多，如长长的带鱼、四四方方的 木瓜鱼、色彩鲜艳的蝴蝶鱼、还有张牙舞爪的章鱼等等数也数不清。 ” 你们瞧！一些好心的鱼儿我们甚至连名字都叫不出来，已经赶来帮助 鱼爸爸了！ （播放图片）这些鱼漂亮吗？哪漂亮？老师觉得中间这条小鱼最 帅了！你们看她穿着条纹状的衣服，黑白黄蓝搭配在一起多鲜艳，简直帅 呆了！还有上边这条，黑白相间，真大方！再看这条小鱼，黄色的底子， 配上蓝紫色的小圆点，两种颜色搭配起来真是既醒目又华丽。这些小鱼真 漂亮呀！可是我们画起来是不是有点太困难了呢？没关系，老师有办法。 其实，我们可以把这些小鱼归纳成简单的形状，小朋友请看：这条小鱼像 什么形状？用手画一下。 （生答：“三角形”。）你们真是太聪明了！再来看： 2、师示范。 只要我们归纳出鱼儿的形状，画起来可就简单多了。同学们请看：咱 们在画的时候，先要画出小鱼的形状，画上鱼头，再画上鱼尾，还缺少什 么？对，帮助鱼儿游动的鳍，这样一条小鱼就画成了。不过我们还要给它 画上花纹，把它装扮的更漂亮。先画上一些线，再画上一些点，这就是咱 们上节课所学习的《彩线连彩点》 。同学们在练习的时候，也要注意把以前 所学的知识运用进去。画完以后，我们再拿着剪刀把它剪下来。剪的时候 要沿着你画的线剪。另外，大家在使用剪刀的时候一定要注意安全，千万 不要伤着手。 同学们请看（课件图片）自然界中，鱼的形状是各式各样的，这些只 是我们常见的几种形状。我们再根据这些形状添上头、尾和鳍，就变成了 漂亮的小鱼。 3、分析范画，讨论制作方法。 师：小朋友，老师这里还有一群鱼儿， 它们也要赶去帮助鱼爸爸呢！ 各小组相互讨论一下， 你们看到的鱼儿都是由什么方法和形状做成的？ 师总结：我们可以用绘画、撕纸、拼贴、橡皮泥各种方法制作鱼儿。 四、讲析作画步骤。 师：小朋友，现在海洋里来自四面八方的鱼儿都在忙着帮鱼爸爸找儿 子。场面十分令人感动。小朋友，我们是不是也该伸出援助之手，来帮助 鱼爸爸呢？（生答）师：那么，请每位小朋友制作一条鱼儿，来帮助鱼爸 爸，好不好？先看制作步骤：老师还把刚才的制作方法编成了一首顺口溜， 找同学读一下：制作鱼儿并不难，先来把它分四半。鱼身、鱼头、鳍和尾， 鱼身形状是关键，最后再把花纹添！小朋友，你学会了吗？