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初中化学《第一册 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 教案》   教案示例：碳酸钙 教学目标 1．使学生了解碳酸钙在自然界的存在及用途，碳酸盐的鉴别法。 2．掌握酸式碳酸盐与正盐间的转化关系。 教学重点 碳酸盐（碳酸根）的鉴定法。 教学难点 不溶的碳酸钙与可溶的碳酸氢钙的相互转变。 课的类型：综合课 教学过程 1．复习提问 写出下列物质之间相互转化的各步反应的化学方程式，并注明必要的反应条件。 注：*不要求。 ①C+O2（充足）?CO2 *②2Mg+CO2?2MgO+C（老师写） ③2CO+O2?2CO2 ④CO2+C?2CO ⑤CO2+H2O?H2CO3 ⑥H2CO3?CO2↑+H2O ⑦CO2+Ca(OH)2?CaCO3↓+H2O ⑧CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或CaCO3?CaO+CO2↑ 2．引入新课（教师说明小测验正确答案后）教师总结出CO2与CaCO3之间的互变关系： (1)和盐酸反应生成二氧化碳的，不仅限于大理石、石灰石，也不限于CaCO3。凡是碳酸盐（金属原子与碳酸根的化合物），像碳酸钠(Na2CO3)碳酸钾(K2CO3)碳酸镁(MgCO3)等。都