10课资本主义时代的曙光.ppt

教学重点： 　　　文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点： 　　文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。 学案引导 自主学习 　　 参见学生用书 “自主学习”部分。 聚焦主题 合作探究1 文艺复兴为什么首先在意大利爆发？其实质是什么？ 聚焦主题 合作探究2 欧洲人为什么要开辟新航路？新航路开辟的影响是什么？ 　达标检测 反馈矫正 　　参见学生用书“达标检测”部分。 * * 达芬奇名画 《蒙娜丽莎》 整幅画形象逼真、色彩调和、表情的刻画都表现了精湛的艺术造诣。它的闻名不仅因为其高超的绘画技艺，更重要的是它摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题，预示了一个新时代的到来。 创设情景 激情导入 1、了解?文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响，掌握?但丁、莎士比亚、达?芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。2、分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养透过现象看本质的能力。 3、认识到文艺复兴时期的文学作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 　 一、文艺复兴 1、 兴起的时间：14世纪前后 2、发源地：意大利 3、兴起原因 教师明确： 3、文艺复兴的实质： 1、文艺复兴的背景： 欧洲资本主义商品经济的发展，新兴资产阶级的出现。 2、文艺复兴的指导思想： 5、文艺复兴的意义： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 方式：借助弘扬古希腊、罗马文化 人文主义 是一场反封建的资产阶级思想解放运动。 4、文艺复兴的代表人物： 聚焦主题 合作探究 14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况如何 ？ 材料一： 14世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。意大利的许多城市商业发达，手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴资产阶级。 ——《世界历史》第10课 材料二： 西欧封建社会时期教会势力加紧对人民的精神控制，残酷压制与教会观点相背离的异端思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。 ——《世界历史》第5课 意大利工商业发展，资本主义经济发展，新兴资产阶级的产生。 欧洲封建教会对人们精神世界的控制。 强 烈 不 满 冲破枷锁，思想解放 阶段 代表人物 国别 成就 先驱 但丁 意大利 《神曲》 全盛 达芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 在欧洲 扩展 莎士比亚 英国 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 但丁是文艺复兴的先驱 《神曲》明确表达了自己对天主教会的厌恶。 莎士比亚的剧作《罗密欧与朱丽叶》插图 莎士比亚(1564—1616年) 教师明确 1、目的： 2、过程： 3、意义： 新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。新航路开辟后，西欧国家走上了殖民道路，从亚非拉殖民地掠夺大量财富，进行资本的原始积累，加速了西欧资本主义的进一步发展。 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 哥伦布（意） 西班牙王室支持 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 好望角 好望角 好望角 好望角 好望角 好望角 （葡） 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 达 ? 伽马（葡） 巴哈马群岛 海地岛 古巴岛 太 平 洋 印 度 洋 太 平 洋 大 西 洋 好望角 麦哲伦海峡 麦哲伦海峡 麦哲伦海峡 麦哲伦海峡 麦哲伦海峡 麦哲伦海峡 麦哲伦海峡 麦哲伦（葡） 西班牙王室支持 资助国家 航行路线及到达地点 迪亚士 葡萄牙 哥伦布 西班牙 达.伽马 葡萄牙 麦哲伦 西班牙 绕过非洲最南端，到达印度洋。 横渡大西洋，到达古巴、海地。 到达印度，开辟出到东方的新航路 环球航行 动脑筋 “文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上是复古 不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。 聚焦主题 合作探究3 文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。文艺复兴不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为思想武器，进行反封建、反教会的斗争。它是一场崭新的、促使人们思