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浅谈大学生心理健康的意义是什么论文 【摘 要】当前，随着社会的发展，对大学生的综合素质提出更高的要求，但大学生承受的各种压力逐渐加大，大学生的心理健康问题日渐突出。大学生心理健康教育越来越受到重视，文章从大学生心理健康状况分析入手，重点阐述大学生心理健康教育的重要性以及加强大学生心理健康教育的策略。 【关键词】大学生;心理健康教育;意义;策略 随着当今社会经济、建设的飞速发展，对大学生的整体素质提出了更高更新的要求。然而，目前大学生心理健康素质状况却不容乐观，中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会曾做过一项调查：近40%的大学新生和50%以上的毕业生存有不同的心理问题。其中，人际交往、学习压力、就业压力、情感困境是最为突出的“四大心病”。高校心理健康教育要将重点放在培养社会适应良好，乐观向上，人格健全，和谐发展的心理健康素质教育上，一方面向大学生普及心理健康知识、理念，让大学生学会积极面对和正确处理各种心理困扰，预防和减少心理危机事件;另一方面帮助学生树立自爱、自尊、自信、自强的意识，培养积极乐观的人生态度，优化大学生个性品质，促进潜能开发。大学生的心理健康教育是所有高校管理者和教育者应当共同关注的新课题。 一、心理健康的标准及分类 世界心理卫生联合会将心理健康定义为身体、智力、情绪十分调和;适应环境，人际关系中彼此能谦让;有幸福感;在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。中国心理卫生协会的专家们指出，一个心理健康的人，至少包含自我和谐与社会和谐，应该具有基本的认知能力、积极稳定的情绪情感、自我实现的人生目标、和谐的人际关系以及良好的社会适应能力。不但自我感觉良好，而且能够符合社会要求，承担家庭和社会责任。 心理健康状态可分为健康、亚健康、不健康三个层次。心理困扰属于亚健康状态，心理障碍和精神疾病属于不健康状态。心理健康状态始终处于动态变化过程之中，大多数人多数时候处于心理健康的状态，但由于现实生活、学业、家庭生活中受到压力，遇到突发变故或遭遇挫折后，会引起内心的冲突从而处于心理失衡状态，当困扰问题一旦得到解决，又自行恢复到健康状态;但若困扰问题长时间得不到解决，就有可能会发展成为心理障碍或精神疾病。 二、当代大学生心理健康状况分析 生活中几乎所有人都经受过心理困扰，大学生最常见的心理困扰主要是环境适应、自我认识、学业发展、人际交往、恋爱情感、择业困惑等发展性问题，表现为：依赖性较强，独立能力差，责任心不强，自制力较差，以自我为中心，团队合作意识差，情绪调控能力弱，耐挫折能力差。形成问题的原因一方面是现在大学生中独生子女居多，家庭生活条件相对优越，受家长保护过多;另一方面与应试教育制度有关，学校教育只重视学生成绩，忽视心理成长，生理年龄和心理年龄不对等;再者是当下社会发展迅速、竞争激烈，使大学生时时处在各种竞争压力之中。当已形成的心理困扰不能自行解决，又不能得到老师、亲友的帮助而及时解决时，则可引发心理冲突，发展成为心理障碍，甚至精神疾病，造成危机事件，对个人，家庭和社会造成负担和危害。 三、大学生心理健康教育的重要意义 一维护和促进大学生身心健康的需要 高校开展心理健康教育，让大学生学习心理学基础知识，掌握维护心理健康的基本技能，学会化解心理困扰，预防心理障碍的产生。现代医学研究发现，人的身、心健康是相互作用的，心理上的负面情绪，可以引发多种身体疾病，可见，心理状态对促进身体健康有着重要作用。 二促进大学生全面成才的需要 良好的心理素质可以有效促进意志、兴趣、性格、需要、动机、理想、信念等非智力因素的发展，非智力因素在人的成长过程中，起着至关重要的作用。智力水平一般的人，如果具备积极的心态、坚强的意志、良好的品格，就会取得更全面的发展，更容易获得成功。 三培养高素质人才全面发展的需要 大学生是国家建设的栋梁，民族的未来，是社会主义事业的接班人。2001年，教育部在《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》中明确指出：“高等学校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质。”可见，心理健康教育已经纳入高校的基本教育功能之中，成为高等学校培养社会主义建设者的重要任务。 四促进社会和谐、家庭幸福的需要 大学生是家庭的希望，是否具备调解心理困扰，化解内心冲突的能力，从而以积极乐观的心态对待自己、对待人生、对待家人，是维护家庭幸福的重要支撑。同时，作为社会的一份子，是否具备良好的社会适应能力，和谐的人际关系，良好的团结协作精神，对社会做出积极的贡献，也是构成社会和谐发展的必然要求。 四、维护和促进大学生心理健康的有效策略