初中化学《第一册氧气的性质和用途 教案》.docVIP

初中化学《第一册氧气的性质和用途 教案》 教学目标 知识目标 在理解 化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算； 通过有关 化学反应的计算，使学生从定量角度理解 化学反应，并掌握解题格式。 能力目标 通过 化学方程式的计算，培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的能力。 情感目标 通过有关 化学方程式的计算，培养学生学以致用、联系实际的学风，同时培养学生认识到定性和定量研究物质及其变化规律是相辅相成、质和量是辨证统一的观点。 教学建议 教材分析 根据 化学方程式进行计算，对初学者来说应严格按照课本中的五个步骤方法和书写格式来进行计算。即①设未知量；②根据题意写出配平的 化学方程式；③写出有关物质的式量，已知量和未知量；④列比例，求解；⑤答题。这样做可以养成良好的 学习习惯。 解这种题要求对 化学计算题里有关 化学知识有一个清晰的理解，那就是依题意能正确书写 化学方程式，如果 化学方程式中某个物质的 化学式写错了，或者没有配平，尽管 数学计算得很准确，也不会得到正确的结果。可见正确书写并配平 化学方程式是顺利解答 化学方程式计算题的关键要素。 化学计算题是以 化学知识为基础， 数学为工具多学科知识的综合运用。它不仅要有 化学学科的思维方法，还应有扎实的 数学功底。