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初中化学《化学教案》《氢气的性质和用途》教案教案 《氢气的性质和用途》教案【目的要求】:1.认识氢气的物理性质，重点掌握氢气的化学性质，并结合性质了解氢气的用途。2．理解点燃氢气前为何要先验纯的原理，掌握验纯的方法。3．从得失氧的角度了解氧化反应和还原反应，氧化剂和还原剂。4．培养学生观察现象，分析、推导问题解决问题，综合及归纳等思维能力。5．使学生初步树立量变引起质变以及对立统一辨证唯物主义思想。【重、难点】:氢气的化学性质【教学方法】:实验引导，观察分析，结合多媒体直观形象化，学生为主体。【教具准备】:多媒体电脑一台；实验室制取氢气仪器一套；试管；铁架台；尖嘴和长玻璃管各一个；酒精灯；塑料罐；烧杯；火柴；氧化铜。【教学过程】:（第一课时）l提问：一般来说，空气中不含有的气体有：A．氧气???B．氢气???C．稀有气体???D．水蒸气（学生回答）l 引言：为什么空气中一般不含有氢气呢？因为它在自然界中以单质形式存在很少，主要存在于化合物中。为了获得氢气，上节课我们用什么方法制取了氢气？（展示一瓶氢气）它是什么颜色什么气味的气体？这属于氢气的什么性质？（学生回答）氢气还有其它什么性质呢？氢气又有何用途？下面让我们一起来研究。l演示实验：完成氢气吹肥皂泡的实验。l提问：我们看到肥皂泡迅速上升，这说明了氢气具有什么性质？（学生回答）l 学生活动：阅读课本53页第一自然段（阅读后