《站立式起跑与游戏》（教案）-2021-2022学年《体育与健康》（水平三）五年级上册 人教版.docxVIP

《站立式起跑与游戏》教案 执教： 内容 站立式起跑； 2、游戏：喊数抱团、模仿游戏、英雄与天使； 教学目标及重难点 1、通过本次课的学习，学生掌握站立式起跑的方法与技巧。（教学重点） 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。（教学难点） 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “喊数抱团” 2、模仿游戏。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、：站立式起跑 1、集中注意力； （有效与无效） 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3－4 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 2、重点：动作自然，屈腿开立，身体前倾，用力蹬地，快速摆臂。 3、难点：重心前移，屈腿开立。 二、游戏： 天使与英雄； 规则： 1、 全班分为天使组和英雄组，两组间隔一定距离。 2、? 喊“天使”时，由“英雄”组抓“天使”组同学，反之亦然。 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 音乐放松； （班得瑞轻音乐） 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ××××× ××××× 1、教师语言、肢体引导学生放松 2、教师总结本次课的情况。 3、下课。 1、认真动作情绪饱满。 2、跟随教师一起回顾学习内容。 1 2 小 场 地 设 计 起跑线 音乐 教 学 回 顾 学生上课积极，兴趣高涨，课堂气氛活跃。