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- 2021-09-21 发布于上海
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小学教师师德师风学习自我整改措施
通过学习 《中小学教师职业道德规范》 新老八条基
本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》 、
《公民道德建设实施纲要》等条例法规,本人逐一对照,寻找差距,
认真剖析,概括起来,存在下列一些不足之处:
首先,爱岗敬业上做得不够突出。近年来,狭隘地认为自身素质
还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。
其次,工作皮沓,主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保
持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想、
新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯
定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。
第三,工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,
一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人
埋怨。
第四,要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学
生的关爱,有歧视后进生的言行。
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