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业 务 学 习 笔 记 （2010-2011 年第一学期） 1 学习时间： 2010 年 9 月 3 日 学习地点：教导处 参加人员：全体教师 学习内容：听课目的与听课类型 我们知道， 听课是一种经常性活动， 而每一次听课对授课者或听课者都可能 有多方面的收获， 所以听课很难说是一种单一任务的活动。 但是每一次听课总会 有所侧重，否则四面出击，什么都想干，不突出重点，效果就不会太好。为此， 每个听课者在听课前都应首先明确听课的目的任务， 选好角度， 突出重点， 使每 次听课有相对的针对性，解决一两个主要问题。 听课的目的不同就决定了有不同的听课类型。 一般领导者常见的听课类型有以下 几种。 一、了解检查型听课 这种听课的目的是为了了解学校教学情况。 首先了解教师执行教学大纲和教 学计划情况， 了解