小学科学高年级教学特点.pdfVIP

冀教版小学科学五、六年级教材特点及教学建议 石家庄市教育科学研究所 李进起 当你打开冀教版《科学》高年级（五、六年级）教材，也许给你的第一印象是插 图少了文字多了， 每课的页数增加了。 使用过高年级教材的老师， 普遍认为难教、 难学、难指导。 为什么会有这种印象呢？也许原因是多方面的， 其中教师没有准 确地把握高年级教材的特点， 没有科学地从学生的年龄特征和学科发展的角度进 行教学设计是主要的。 那么高年级教材有什么特点， 又怎样进行科学的教学设计 呢？ 一、准确把握教材的特点 （一）知识内容的特点 高年级共 4 本教材， 20 个单元 85 课，知识内容的设计主要有以下特点： 1．知识内容生疏。 高年级知识内容与中年级（三四年级）相比起码有三个变化， 一是时间上由当代向古代变化， 比如生物的进化是远古时代的事情； 二是空间上 由近距离向远距离变化，如太阳系、银河系、宇宙都是非常遥远的事物；三是物 体的性状由宏观物质向微观物质变化，