小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》教学实录.pdfVIP

苏教版小学科学四年级上册 《我们是怎样听到声音的》 【教学目标】 一、知识与技能 1、了解耳的构造以及各部分的作用。 2 、认识到噪音的危害，学会积极的应对噪音的办法 二、过程与方法 1、通过研究大小、 远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模型的 振动产生影响的，从而探索人耳鼓膜的作用。 2 、通过体验活动感受鼓膜的作用。 三、情感、态度和价值观： 1、认识到耳对人们生活的重要性。 2 、培养对听力有障碍的人的爱心和同情心。 3、培养学生间的交流，养成与人合作的好习惯。 【教学重点与难点】 引导学生认识人耳的构造和工作原理。 【教学准备】 玻璃杯、气球皮、橡皮筋、 、鼓（或音叉），鼓棒，细盐等。 【教学过程】 一、趣味游戏导入 1、谈话： 师：葛老师从小喜欢做游戏，我小时候最爱玩传话游戏了，今天 我想和大家分享一下儿时的快乐，我们一起玩一玩，好不好？ 2 、讲解游戏规则。 师：我先请每个小组右边第一位同学上来，