青岛版五四制科学二上16《修理玩具》教案.docxVIP

青岛版（五四制）科学二上16《修理玩具》教案 《青岛版（五四制）科学二上16《修理玩具》教案.doc》由我整理分享，更多相关《青岛版（五四制）科学二上16《修理玩具》教案.doc（5页珍藏版）》请关注我。  1、1616、修理玩具、修理玩具 【教学目标】 l、熟悉身边的常用工具，了解其功能。 2、利用多种感官观察常用工具的外部形态特征；能根据需要选择合 适的工具，并能使用工具对玩具进行简单维修。 3、能通过观察了解常用工具的特征；愿意倾听、分享他人的信息， 乐于表达、讲述自己在使用工具时的想法。 4、感知工具给人类生活带来的便利；了解人类可以利用工具让生活 环境得到改善。 【教学重难点】 熟悉熟悉身边的常用工具，了解其功能；能根据需要选择合适的 工具，并能使用工具对玩具进行简单维修。 【教学准备】 课件、工具箱 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 师：同学们平常在家里喜欢玩些。  2、什么？ 生 1：玩游戏。生 2：玩玩具。 师：老师给同学们带来了几种玩具，有小汽车、小飞机、玩具枪等。 谁想上台玩一玩？（学生上台试玩。 ） 生：这些玩具都是坏的。 师：是的，这些玩具都有不同程度的损坏。怎么办呢？ 生 l：再去买一