古典概率与几何概率(教师版.docxVIP

每天进步一点点 每天进步一点点 第 第 PAGE 10 页 共 31 页 第 25 讲：古典概率与几何概率 一、必备知识 1、基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是互斥的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和． 2、古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型． (1)试验的所有可能结果只有有限个，每次试验只出现其中的一个结果． (2)每一个试验结果出现的可能性相等． 3、如果一次试验中可能出现的结果有 n 个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每 1 一个基本事件的概率都是 n m ；如果某个事件 A 包括的结果有 m 个，那么事件 A 的 概率 P(A)＝ n . 4、古典概型的概率公式 事件A包含的可能结果数 P(A)＝ 试验的所有可能结果数. [难点正本 疑点清源] 1．一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特点——有限性和等可能性，只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型． 2．从集合的角度去看待概率，在一次试验中，等可能出现的全部结果组成一个集合 I，基本事件的个数 n 就是集合 I 的元素个数，事件 A 是集合 I 的一个包含 m 个元素的子集． card?A? m 故 P(A)＝ card?I?＝ n. 方法与技巧 1．古典概型计算三步曲 第一，本试验是否是等可能的；第二，本试验的基本事件有多少个；第三，事件 A 是什么，它包含的基本事件有多少个． 2．确定基本事件的方法 列举法、列表法、树形图法． 5、几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型． 6、几何概型中，事件 A 的概率计算公式 构成事件A的区域长度?面积或体积? P(A)＝ . 试验的全部结果所构成的区域长度?面积或体积? 7、要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点 (1)无限性：在一次试验中，可能出现的结果有无限多个； (2)等可能性：每个结果的发生具有等可能性． [难点正本 疑点清源] 1．几何概型的试验中，事件 A 的概率 P(A)只与子区域 A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比，而与 A 的位置和形状无关． 2．求试验中几何概型的概率，关键是求得事件所占区域和整个区域 Ω 的几何度量，然后代 入公式即可求解． 3．几何概型的两种类型 (1)线型几何概型：当基本事件只受一个连续的变量控制时． (2)面型几何概型：当基本事件受两个连续的变量控制时，一般是把两个变量分别作为一个点的横坐标和纵坐标，这样基本事件就构成了平面上的一个区域，即可借助平面区域 解决． 二、典型例题 考点一 基本事件 例 1、有两颗正四面体的玩具，其四个面上分别标有数字 1,2,3,4，下面做投掷这两颗正四面体玩具的试验：用(x, y)表示结果，其中 x表示第 1 颗正四面体玩具出现的点数， y表 示 第 2 颗正四面体玩具出现的点数．试写出： (1)试验的基本事件； (2)事件“出现点数之和大于 3”； (3)事件“出现点数相等”。 思维启迪：由于出现的结果有限，每次每颗只能有四种结果，且每种结果出现的可能性是相等的，所以是古典概型．由于试验次数少，故可将结果一一列出． 解 (1)这个试验的基本事件为(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)， (2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)， (3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)， (4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． (2)事件“出现点数之和大于 3”包含以下 13 个基本事件： (1,3)，(1,4)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)， (3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)． (3)事件“出现点数相等”包含以下 4 个基本事件： (1,1)，(2,2)，(3,3)，(4,4)． 考点二 古典概型问题 例 2、(1) 【2013 高考重庆卷文第 12 题】若甲、乙、丙三人随机地站成一排,则甲、乙两 人相邻而站的概率为 . 2 【答案】 3 (2)【2014 高考全国 2 卷文第 13 题】甲，乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝 3 种颜色的运动服中选择 1 种，则他们选择相同颜色运动服的概率为 . (3) 【2015 高考广东卷文第 7 题】已知5件产品中有2件次品，其余为合格品．现从这5 件产品中任取2件，恰有一件次品的概率为（ ） A． 0.4 B． 0.6 C． 0.8 D．1 【答案】B 例 3、【2015 高考山东卷文第 16 题】某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演 讲社团的情况，数据如下表：（单位：人