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高三地理一轮复习课教学模式初探.pdf

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    高三地理一轮复习课教学模式初探 一、理论支撑 1、主体教育理论： 主体教育理论认为学生是学习的主体。 学生知识的掌握， 能力的提高， 只有在他们积极主动参与的情况下才能实现。 主体教育理论强调尊 重学生主体性， 教育要促进学生个性自由充分发展， 发展学生的自主性、 主动性 和创造性。课堂教学必须最大限度地发挥学

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