记账凭证的教案.pdfVIP

精品 教案 第三节记账凭证 一、 课程名称 ：记账凭证的填制 二、 授课班级 ：2016届会计1班 三、 教学目标 ：通过填制凭证的实际操作，学生应该正确选择填制凭证的种类；根据每一 笔经济业务能十分准确地填制一张完整的记账凭证；通过本节的学习，学生能切身体 会到凭证填制过程中的作用，以及会计实际工作中的操作，了解实物工作中会计的基 本工作，并熟悉会计工作。 四、 教学重难点 ：正确选择不同类型的记账凭证填制，记账凭证填制的内容。 五、 课程类型 ：实践课 六、 课时 ：第二课时 七、 教学用具 ：《基础会计》（第三版）、PPT多媒体、记账凭证 八、 教学程序 （一）导入（1m） 师：同学们，上节课我们介绍了记账凭证的填制要求，一共有十大要求，包括：原始凭证的 审核、填制日期、凭证编号等等要求。这节课我们将完成一张张记账凭证的具体操作。 板书（第三节记账凭证 二、记账凭证的填制） （二）新授课（10m） 师：首先，我们一起来看看一张完整的记账凭证包括哪些内容？ 板书（（一）内容） 师：同学们，现在拿出一张记账凭证，我们一起来标记出一张完整的记账凭证的具体内容， 大家也可以打开书，看到69页表4—12中的内容编号。凭证名称，告诉我你们手里拿的是 可编辑 精品 一张什么类型的记账凭证，并在旁边标注上①，接下来是日期，标注上②，凭证编号标注上 ③，摘要标注上④，科目填写标注上⑤，金额填写标注上⑥，附单据张数标注上⑦，最后签 章标注上⑧。这就是一张完整的记账凭证所要载明的内容，一共有八大内容。 板书（凭证→名称→ 日期→ 编号→ 摘要→科目→金额→单据张数→ 签章） 师：现在根据ppt上的例子，例题：2007年 12月 16 日张峰出差归来，退回差旅费370 元，这是本月的第四笔收入。请一位同学上台写出这笔业务所要反映在凭证上的八大内容。 生：上台书写本笔业务填写凭证涉及的八大内容。 师：感谢这位同学大胆给我们写出了他的见解，那我们一起来看看他所反映的内容是否完整。 ①种类：收款凭证；②日期：2007年12月16日；③编号：收字第4号；④摘要：退回差 旅费余额；⑤科目：借：库存现金，贷：其他应收款；⑥金额：370 元⑦附件 n 张；⑧签 章：制单：xx。这位同学写的很完整。下面我们一起看看填制凭证时的注意事项，在以往的 教学中，有许多的同学都会出现一些错误，大家一定在填制凭证的时候注意。 板书（（二）注意事项） 师：第一是记账凭证的类型选择，我们讲过收到的现金或银行存款我们填制收款凭证，支付 的现金或者银行存款我们填制付款凭证，不涉及现金和银行存款的经济业务用转账凭证填 制，比如月末结转等。哪位同学可以告诉我一笔经济业务既涉及现金又涉及银行存款怎么选 择记账凭证呢？比如到银行提现或者把钱存入银行。 生：一律填制付款凭证 师：正确，这一点大家要十分注意，因为如果填制一张付款凭证，又填制一张收款凭证的话， 就好导致重复记账。第二是时间的填制，一般是会计人员填制凭证的当天，也可以是经济业 务发生的当天或者月末，这要根据企业管理的需要选择。在教学中我们一直会采用经济业务 发生的日期，但并不是代表工作也是如此，大家请记住。第三是凭证编号的填制，一般的编 可编辑 精品 号都是按顺序一直编号，比如转 1、转 2、转 3、转 4、转 5 等，但是如果一笔经济业务需 要在多张记账凭证上填制要怎么编号呢？请同学上台给我们展示一下如何在第 9 笔业务中 涉及的 2 张凭证中编号？ 生：9 1 ｜2 ， 9 2 ｜2 师：你能给我们大家解释一下，这种编号代表的含义吗？ 生：这代表了第 9 笔经济业务一共有 2 张凭证，9 1 ｜2 是第一张， 9 2 ｜2 是第二张。 师：大家说正不正确？ 生：正确 师：非常好，掌声鼓励一下。以上便是大家在填制凭证时需要注意的地方了。大家都明白了 吧，不理解的同学可以提出来，我们一起解决。 （三）实际操作（30m） 师：下面我们就一起来完成凭证的填制，先看第一道例