《字母表示数》PPT课件 （公开课获奖）2022年苏科版 (5).pptVIP

3.1 用字母表示数; 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到以下一组数据〔单位：厘米〕;解：;做一做;做一做;超级演练;超极演练;说一说;你能用用字母表示数的方式表示以下数学规律吗？;思维拓展： ;能力冲浪 ;问题情境： 2004年秋季，东湖中学将迎来市一级学校的评估。为了迎接这次评估，小明设想按以下图的方式从左往右搭2004个正方形以示祝贺，谁能在10秒钟内告诉老师，小明一共需要多少根小棒？ ;从简单入手探索研究：;〔4〕如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根小棒？与同伴交流。;方法1：[4+3(x-1)];方法一：第一个正方形用4根，每增加1个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要小棒[4+3(x-1)]根;;;;〔1〕以上探索得到的四个式子：[4+3〔x-1〕]，[x+x+(x+1)]，〔1+3x〕，[4x-(x-1)] 中 x 表示什么？;你能用这个图形解释上面的公式吗？;探究活动;本课小结;;　证明(1);【探究活动一】先猜一猜图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？;【探究活动二 】图〔1〕中有曲线吗？请把图〔2〕中编号相同的点用线段连接起来.;【感悟归纳 】 从以上两个探究活动中，你有什么感悟啊？ ;【例1】