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高中物理《高二导体和绝缘体教案示例之二教案》
1.理解导体和绝缘体的区别。 2.知道常见的导体和绝缘体。 实验器材:6V电池组,小灯泡(6.3V),硬币、铅笔芯、橡皮、塑料尺(各1件),开关1个,废电灯泡芯1个,酒精灯1盏,导线6根(其中两根带金属夹、两根焊于废电灯泡灯头上)。 教学过程: 引人新课: 提问:连接电路的导线是用什么材料制成的? 用其他材料可以代替金属线吗? 演示课本图4-9实验,(电路先固定在示教板上)通过实验让学生回答: 1.哪些可以代替金属线? 2.哪些不可以代替金属线? 金属、石墨可以导电,叫导体;橡胶、塑料不能导电,叫绝缘体。 板书:四、导体和绝缘体 (一)导体和绝缘体的区别与应用 导体和绝缘体是根据导电作用来区分的。 介绍几种绝缘体应用实例,结合实验以及课本图4-10加以说明。 提问:为什么导体能导电、绝缘体不导电? 让学生阅读课本有关内容后回答,教师纠正不妥之处。训练学生的口头概括、表达能力。 小结并l 2.在一定条件下绝缘体可以转化成导体。(结合进行辩证唯物论思想教育) 导体和绝缘体沿有绝对的界线,当条件改变时,原来不导电的物体也可能会导电。 四、布置作业 1.第四节练习。 2.“想想议议”内容,写观察记录。 备注:本教案依据的教材为人民教育出版社初中物理第二册第四章第四节。 导体和绝缘体教案示例之二
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