农建小学201德育工作总结.docxVIP

农建小学201德育工作总结 农建小学201*德育工作总结 旺苍县农建乡中心小学校 德育工作总结 德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环,对促进学生全面发展,起着主导和决定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，以“中小学行为规范示范校”为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。 一，实施工作的五项原则1、整体性原则重视社区网络 在当今改革开放的形势下，建立学校,社会，家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都显得重要和迫切。因此，必须树立“大德育观，”构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位覆盖学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教育相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作；而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。 2、层次性原则献出一片爱心 对教师提出德艺双馨的要求，从爱学生出发，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持久以恒。提倡“诱导式，”“启发式”的德育教育方法，理解学生的内心，尊重学生的 人格，使德育工作真正深人学生的心灵。善于寓教育于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，并努力提高学生的自我教育能力，管理能力.如今的学生心理承受能力比较差，平时，我们多是进行成功教育，而挫折教育相对就比较少了。因此，我们抓紧