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新生入学教育材料之二法制安全教育 新生入学教育材料之二法制安全教育 【教学目标】 1、使学生形成基本的法制观念，自觉遵纪守法； 2、使学生基本的法律知识，预防违法犯罪。 【教学要求】 有讲有析，理论与案例相结合，师生互动，注重效果。 【教学时间】 半天。 【教学内容】 （导入）同学们，大家好！法制教育是学校教育的一个有机组成，学校培养的 应该是既有知识技能又懂法律的又红又专的人才。虽然，我们在座的各位已经具备 了一定的法律知识，但是我今天在这里结合案例给大家讲讲与校园生活学习密切相 关的法律知识，应该还是有必要的，希望能给大家一点帮助。 一、犯罪及其基本特征 （一）简单的说，犯罪是指违反国家法律，给社会造成一定危害并根据法律应 当受到刑事处罚的行为。 （二）犯罪的基本特征 1、犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性； 2、犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性； 3、犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚处罚性。 （三）刑罚处罚的年龄规定 我国刑法目前规定，16 岁以上的人要负刑事责任。但一些情节恶劣、后果严重 的案件，这种“刑事责任的年龄”降低到 14 岁。比如说：故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸品、放火、爆炸、投毒等。 第 1 页第 1 页 新生入学教育材料之二法制安全教育 二、青少年犯罪的主要原因 第一，家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。现在由于独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。也有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检等，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。据我国某城市对 2000 名 18 岁以下青少年罪犯进行的调查显示，他们中的 24％来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有 20％是家庭其他成员有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。 第二，不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会主义初级阶段，各种思潮并存，有些丑恶现象容易诱发未成年人违法犯罪。比如说有钱就有一切这种观念，他们作案时心安理得，根本没有一种负罪感，直到事发东窗才追悔莫及。还有就是现在大街上到处是录像网吧，受到录像网吧里非法出版物的影响，从中，学到一些作案方法后不惜以身试法，以致走上犯罪道路。 第三，放松自己的思想修养，缺乏远大理想和奋斗目标。以为这只是空洞无物的理论，辩别能力和自控能力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得自尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因素诱惑下，很快走上歧途。 第 2 页第 2 页 新生入学教育材料之二法制安全教育 （升华）人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就 叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这 种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟 在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中， 让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自 由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进 阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一 片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰 的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。 作为学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知 法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和 尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处 事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷 静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风， 我们作为学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让