少儿“七巧科技”活动项目介绍及竞赛规则.pdfVIP

少儿“七巧科技”活动项目介绍及竞赛规则 一、活动目的 通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学 兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力， 进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教 育活动的普及与发展。 二、参赛对象 全市小学生。 三、活动内容 （一）智力七巧板 七巧板由七块不同形状的几何图板组成，曾被选为第 四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手 动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出 两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地 无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以 进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、 生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等 为主题的多副组合创作。 （二）智力美画板 根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训 练》大纲要求设计，已获得国家专利，由 18 个简笔美术画 — 1 — 孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以 万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七 巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无 穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。 四、竞赛规则 （一）“智力七巧板组合与分解”比赛 1.竞赛分三组：一、二年级为低年级组；三、四年级为 中年级组；五、六年级为高年级组。 2.竞赛以试卷形式进行，学生在规定时间（120 分钟） 内完成答卷。满分 100 分。 （二） “智力美画板”简笔创作画比赛 1.竞赛分三组：一、二年级为低年级组;三、四年级为 中年级组;五、六年级为高年级组。 2.竞赛以统一命题现场作画的形式进行；评分要求：拼 画准确、技巧熟练、构思新颖、创造性强。学生在规定时 间（120 分钟）内完成作品，统一评分，满分为 100 分。 （三）“智力七巧板”多副主题创作五人组现场团体赛 1.创作时间：150 分钟。 2.以学校为单位推荐 5 名学生一组，组队参与。 3.组拼：使用 25 副智力七巧板，在规定的纸张上 （900MM×1200MM）进行现场组拼、创作设计；智力七 巧板组拼结束后，必须用专用画板或实物七巧板（两者结 合亦可）把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线。 4.现场确定主题：创作团队根据规定的主题内容自行创 — 2 — 作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内 容相符，不符合者不能得分。 5.色彩：可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色 彩必须均匀协调。 6.作品：作品可以附带文字说明；落款包括：姓名、学 校、县市区名称、年级、指导老师等。 7.测试工具：规定纸张、25 副智力七巧板、彩色水彩 笔、专用画板、铅笔、橡皮等。 8.评比：规定时间结束，按照各组完成的作品，从新颖 性、创造性、审美性及作品制作质量为依据进行评分，满 分 100 分。 （四）“智力七巧板多副组合”创新作品评比（非现场 赛） 1.活动主题：暑假 有人说暑假像一本精彩的书，记录着快乐与智慧；有 人说暑假像一个多姿多彩的梦，梦中飞翔着我们的难忘趣 事；还有人说暑假像一个智者，引领我们成长。同学们， 光阴似箭，日月如梭，我们送走了暑假，迎来了新学期， 让我们重温暑假的难忘经历。我们的暑假可以是现实经历 的，也可以是我们脑海想象的。 以暑假为主题，用现代智力七巧板创作，内容要正 面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精 彩、更有趣味性。 2.申报要求 — 3 — （1）作品可提前准备，作品大小 50 ｃｍ×38 ｃｍ纸 张，用 10 －50 副现代智力七巧板完成创作，内容必须紧扣 主题，创作内容要正面、积极、健康向上。 （2）根据需要添加或不添加色彩和背景。 （3）背景或非主体部分可以运用其他的辅助手段予以 加工。 （4）所有申报作品、材料不退回