水分析化学实验专题讲座.pptx

水分析化学实验讲座;正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操作技能，学习并掌握典型的分析方法。 充分运用所学的理论知识指导实验；培养手脑并用能力和统筹安排能力。 确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念；学会正确、合理地选择实验条件和仪器，以保证结果的可靠性。 培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风；培养科学工作者应有的基本素质。 ;注意克服“轻实验、过分重视理论”的旧传统 我希望，我得到诺贝尔奖能提高中国人对实验的认识。过去，中国人从小就受到‘劳心者治人，劳力者治于人’观点的影响。普遍地不太重视实验，觉得理论比实践更高明，理论更高深。大家认为学习就是学理论，从来没有说学习就是要好好地学实验。我是第一个通过自己实验得到诺贝尔奖的中国人，我这次得奖，希望从此以后能够摆脱中国人轻实验，过分??视理论的旧传统。 ——丁肇中;实验 序号;实验时间：下午2:00-5:00 实验地点：化学化工学院实践中心，北楼3层 北303，北302，天平室305 教师： 实验操作指导－王建，王伟 仪器和药品管理－齐秀贞，黄庆麟 仪器破损要登记,适当赔偿 ;课前必须认真预习。理解原理，了解步骤，探寻影响实验结果的关键环节，做好必要的预习笔记。 所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据，必须随时记录在专用的、预先编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方，不得涂改原始实验数据。 遵守实验室的各项规章制度。了解消防设施和安全通道的位置。树立环境保护意识，尽量降低化学物质（特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等）的消耗。 保持室内安静，关闭手机，保持实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施，树立良好的公共道德。 每次实验不得迟到。迟到超过15分钟取消此次实验资格。因病、因事缺席，必须请假。;水、电开关以及洗眼器的使用。灭火器、安全通道的位置。 钥匙的存放与使用，要求每次实验结束后还回。 实验台面上不得拖动硬物，以免划伤台面。备件盒、滤纸盒的位置及使用。 班长负责安排值日。每个教室每次5名值日生。 ;福州大学实验预习报告 课程名称： 实验类型： 实验项目名称： ： 学生姓名： 年级专业： 学号： 同组学生姓名： 指导老师： 地点： 实验日期： 年 月 日。 1：实验目的和要求 2：实验内容和原理 3：主要仪器设备 4：操作方法与实验步骤 5：实验数据记录和处理 ;福州大学实验报告 课程名称： 实验类型： 实验项目名称： ： 学生姓名： 年级专业： 学号： 同组学生姓名： 指导老师： 地点： 实验日期： 年 月 日。 1：实验目的和要求 2：实验内容和原理 3：主要仪器设备 4：操作方法与实验步骤 5：实验数据记录和处理 6：讨论、心得：误差分析，思考题 ; ;直接称量;氢氧化钠没必要在天平里称量，台秤就可以。 铬酸钾或重铬酸钾？练习天平操作 在干燥器中，0.10-0.15克之间，干燥器应该放原位（如何打开）。 锥形瓶有标签，可以编号，用圆珠笔编号。 手不能直接接触，减量法，纸张不能太薄。 布要折好，硅胶要观察是否变色（吸水会变红） 注意有效数字，0.0001克，万分之一天平。干燥器里面的瓶子要看清楚。用纸带套取，纸不能太薄，可以对折，称量瓶要进入天平，避免指纹汗渍污染。 记录本标注页码（按页数/按张数都可以） 不用计算器，不涂改数据，用圆珠笔或钢笔，不用铅笔 原始记录和实验报告左右对应,不同实验另起一页。 ;数据的记录和处理（图、表）应简明、 醒目;NaOH溶液滴定HCl溶液，指示剂 酚酞;③ 数据的精密度用偏差表示。 平行测量n次， x1,x2,x3,…,xn 偏差 平均偏差 标准（偏）差 相对标准差 ;;预习滴定分析操作，录像（约52分钟时间）。 1、如何检查滴定管密闭性？如何为酸式滴定管的旋塞涂渍凡士林；如何为碱式滴定管排气泡。 2、控制滴定管滴加溶液的速度时，手的姿