初中美术基于学科核心素养的课堂教学策略2.docx

附件：《基于学科核心素养的课堂教学策略》 基于学科核心素养的课堂教学策略 姓 名 任教学科 初中美术 学 校 教 龄 对学科核心素养 的认识 基于初中美术核心素养，是指鼓励学生用科学的思维方式 认识事物，解决问题，指导学生在“综合实践”学习领域时， 能够运用科学原理来设计制作会游的玩具、风筝、会闪光的玩 具等。在制作课，鼓励学生大胆想象，积极尝试，运用生活中 如锡纸、粮食、棉花等不同材料来进行创作。 1、学会学习 主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进 程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、 信息意识等基本要点。 2、健康生活 主要是学生在认识自我