高中物理《高一物理教案》离心现象及其应用教案.docVIP

高中物理《高一物理教案》离心现象及其应用教案 能力目标： 1、培养学生应用理论知识解决实际问题的能力 情感目标 1、培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯． 教学建议 教材分析 教材首先分析了离心现象发生的条件和离心运动的定义，接着从生产、生活的实际问题中说明离心运动的应用和危害，充分体现了学以致用的思想． 教法建议 学习离心运动的概念时，通过充分讨论，让学生明确几点： 第一：做圆周运动的物体，一旦失去向心力或向心力不足，都不能再满足把物体约束在原来的圆周上运动的条件，这时会出现物体远离圆心而去的现象． 第二：可补充加上提供的向心力 F大于物体所需向心力时，（），表现为向心的趋势（离圆心越来越近）这对学生全面理解“外力必须等于时，物体才可做匀速圆周运动”有好处． 第三：离心运动是物体具有惯性的表现，而不是物体受到“离心力”作用的结果．有些学生可能提出，“离心力”的问题，教师可以说明那是在另一参照系（非惯性系）中引入的概念，在中学阶段不予研究． 关于离心运动的应用和防止，可引导同学讨论完成． 教学设计方案 离心现象及其应用 教学重点：离心运动产生的条件 教学主要设计： 一、离心运动 （一）讨论：在光滑水平面上，用细绳系一个小球，使其在