- 39
- 0
- 约2.76万字
- 约 36页
- 2021-09-22 发布于四川
- 举报
多层民用建筑施工测量民用建筑施工测量得主要任务就是建筑物得定位与放线、基础工程施工测量、墙体工程施工测量及高层建筑施工测量等;施工员放线手册2012年 8 月2 7一、施工测量前得预备工作(1) 熟识设计图纸设计图纸就是施工测量得主要依据,在测设前,应熟识建筑物得设计图纸,明白施工建筑物与相邻地物得相互关系, 以及建筑物得尺寸与施工得要求等,并认真核对各设计图纸得有:关尺寸;
多层民用建筑施工测量
民用建筑施工测量得主要任务就是建筑物得定位与放线、基
础工程施工测量、墙体工程施工测量及高层建筑施工测量等;
施工员放线手册
2012
年 8 月2 7
一、施工测量前得预备工作
(1) 熟识设计图纸
设计图纸就是施工测量得主要依据,在测设
前,应熟识建筑物得设计图纸,
明白施工建筑物与相邻地物得相互关
系, 以及建筑物得尺寸与施工得要求等,并认真核对各设计图纸得有
:
关尺寸;测设时必需具备以下图纸资料
1)总平面图
如下列图,从总平面图上,可以查取或运算设计
建筑物与原有建筑物或测量掌握点之间得平面尺寸与高差,
作为测设
建筑物总体位置得依据;
29
28
27
26
14、00
已建
教学楼
未建
总平面图
从建筑平面图中 , 可以查取建筑物得总尺寸
,
2)建筑平面图
以及内部各定位轴线之间得关系尺寸,这就是施工测设得基本资料;3)基础平面图从基础平面图上, 可以查取基础边线与定位轴线得平面尺寸,这就是测设基础轴线得必要数据;4 ) 基础详图从基础详图中,可以查取基础立面尺寸与设计标高, 这就是基础高程测设得依据;从建筑物得立面图与剖面图中 ,5)建筑物得立面图与剖面图可以查取基础、地坪、门窗、楼板、屋架与屋面等设计高程,这就是高程测设得主要依据;( 2)现场踏勘全面明白现场情形,对施工场地上得平面掌握点与水准点进行检核;(3)施工场地整理平整与清理施工场地,以便进行测设工作;(4) 制定测设方案依据设计要求、定位条件、现场地势与施工方案等因素 , 制定测设方案,包括测设方法、测设数据运算与绘制测设略图 , 如下列图;12
以及内部各定位轴线之间得关系尺寸,这就是施工测设得基本资料;
3)基础平面图
从基础平面图上, 可以查取基础边线与定位轴
线得平面尺寸,这就是测设基础轴线得必要数据;
4 ) 基础详图
从基础详图中,可以查取基础立面尺寸与设计标
高, 这就是基础高程测设得依据;
从建筑物得立面图与剖面图中 ,
5)建筑物得立面图与剖面图
可以查取基础、地坪、门窗、楼板、屋架与屋面等设计高程,这就是
高程测设得主要依据;
( 2)现场踏勘
全面明白现场情形,对施工场地上得平面掌握
点与水准点进行检核;
(3)施工场地整理
平整与清理施工场地,以便进行测设工
作;
(4) 制定测设方案
依据设计要求、定位条件、现场地势与施工
方案等因素 , 制定测设方案,包括测设方法、测设数据运算与绘制测
设略图 , 如下列图;
1
2
5
6
3
4
N
P
E
轴线掌握桩
7
6
D
教学楼
C
宿舍楼
M
5
B
A
4
2
3
1
4100
14240
3700
9000
3000
6000
c
a
b
d
图 2 建筑物得定位与放线
对测设所使用得仪器与工具进行检核;
(5)仪器与工具
二、定位与放线
1.建筑物得定位, 即建筑物得定位,就就是将建筑物外廓各轴线交点(简称角桩上图中得 M、N、P 与 Q)测设在地面上 , 作为基础放样与细部放样得依据.由于定位条件不同 , 定位方法也不同, 下面介绍依据已有建筑物测设拟建建筑物得方法;(1 )如图 2 所示, 用钢尺沿宿舍楼得东、西墙,延长出一小段距离 l得
1.建筑物得定位
, 即
建筑物得定位,就就是将建筑物外廓各轴线交点(简称角桩
上图中得 M、N、P 与 Q)测设在地面上 , 作为基础放样与细部放样得
依据.
由于定位条件不同 , 定位方法也不同
, 下面介绍依据已有建筑物
测设拟建建筑物得方法;
(1 )如图 2 所示, 用钢尺沿宿舍楼得东、西墙,延长出一小段距
离 l
得 a、b 两点, 作出标志 .
(2 )在 a 点安置经纬仪 , 瞄准b点,并从
b 沿 ab 方向量取 14、2
4 0m(由于教学楼得外墙厚
370mm轴,
线偏里 , 离外墙皮2 40mm ), 定
出 c 点, 作出标志 , 再连续沿 ab 方向从 c 点起量取 25、8 00m,定出 d
点, 作出标志, cd线就就是测设教学楼平面位置得建筑基线;
( 3) 分别在 c、d 两点安置经纬仪 , 瞄准 a 点, 顺时针方向测设
90
., 沿此视线方向量取距离
l+0 、2 40m , 定出 M、Q两点,作出标志,
再连续量取 15、000 m,定出N、 P 两点, 作出标志. M、N、P、Q
原创力文档

文档评论(0)