高中化学《高三化学教案碳的几种单质之一》.docVIP

高中化学《高三化学教案碳的几种单质之一》 1．使学生了解金刚石、石墨和木炭等碳的单质的物理性质和用途。 2．通过金刚石与石墨组成元素相同而性质不同的分析，使学生加深理解结构与性质的关系。 3．培养学生阅读自学能力。 重点和难点 金刚石、石墨在物理性质方面的特性与用途的对应关系 教学方法 自学与讲解相结合 教学过程 [引言]　 种类有限的元素构成数不清的物质，你们知道哪种元素形成的物质种类最多吗？这种元素是第六号元素——碳，碳和碳的化合物不仅同我们的日常生活有着紧密的联系，而且它们在国民经济中也占有相当重要的地位。为此本章将学习碳和碳的化合物。 [板书]碳和碳的化合物 [实验] 1．用铅笔在玻璃上划一下，然后用布擦一下。 2．用玻璃刀裁玻璃。 [引言]　 从实验可见，铅笔芯的主要成份——石墨与玻璃刀上的金刚石不光“长相”不同，它们的“脾气”也不一样，表面上看石墨和金刚石是两种不相干的物质，然而它们的组成元素却是相同的，都是由碳元素组成的单质。 [板书]　 第一节　 碳的几种单质 [说明]　 本节课阅读自学，提出阅读要求、范围，并用小黑板写明自学思考题。 1．金刚石的外形、硬度如何？有何用途？ 2．石墨的外形、硬度如何？导电性能如何？有哪些用途？ 3．无定形碳包括哪些物质？它们在结构上相似于金刚石还是石墨？各自的主要用途是什么？ [阅读]　 学生阅读课本。 [讲述]　 学生围绕思考题做阅读汇报，教师讲评补充并板书 [板书]　 1．金刚石与石墨比较 [提问] 1．什么事实说明金刚石很硬？石墨很软？ 2．生锈的铁锁难以打开，把少许铅笔芯粉末放进锁眼，钥匙转动几下即可打开，说明石墨有何性质？这与它的结构是否相关？与什么结构有关？ 3．高温下工作的机器，常用石墨粉末作润滑剂，这都利用了石墨的哪些性质？ [实验] 1．用玻璃刀裁玻璃。 2．学生自己刮一点铅笔芯，用手捻一下。 [提问]　 上面的实验说明什么？根据这个性质可在哪些方面应用？ [讨论]　 根据已学过的知l [说明]　 学生小结时，教师板书 [板书] [小结]　 学生谈对本节课的收获 [练习] 1．把性质与所决定的用途用直线连起来 2．选择 (1)金刚石是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　] A．单质　　　 B．化合物　　C．纯净物　　 D．混合物 (2)金刚石粉末与石墨粉末混合在一起，对所得物质描述正确的是 [　　] A．所得物质因为是由同种元素组成的，所以是纯净物。 B．它们是两种不同的物质，各自保持自己的性质，所以是混合物。 C．它们是混合物，所以元素种类不止一种。 D．把它们共同灼烧，所得产物只有二氧化碳。 [作业]　 略。 北京一七八中　 刘松伟 选自《新编初中化学教案》